[課程簡介]：業(yè)績的背后是團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)的背后是領(lǐng)導(dǎo)。企業(yè)管理者，不僅要懂業(yè)務(wù)，還要懂人事、懂管理、懂領(lǐng)導(dǎo)。戰(zhàn)略落地，人事先行。管理者，直接面臨經(jīng)營業(yè)績指標(biāo)和生產(chǎn)任務(wù)的壓力，如何提升管理與領(lǐng)導(dǎo)的能力，對轉(zhuǎn)型的成功至關(guān)重要。 ...
| 【時間地點(diǎn)】 | 2019年12月11-12日 北京 | |
| 【培訓(xùn)講師】 | 楊繼剛 | |
| 【參加對象】 | 企事業(yè)單位高中層管理者、部門或團(tuán)隊(duì)總監(jiān)、部長、經(jīng)理、儲備及新任管理者。 | |
| 【參加費(fèi)用】 | ￥3980元/人 包含資料費(fèi)、中餐、場地費(fèi)等，食宿統(tǒng)一安排，費(fèi)用自理。 | |
| 【會務(wù)組織】 | 森濤培訓(xùn)網(wǎng)（www.drawell.net）．廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司 | |
| 【咨詢電話】 | 020-34071250；020-34071978（提前報名可享受更多優(yōu)惠） | |
| 【聯(lián) 系 人】 | 龐先生，鄧小姐；13378458028、18924110388（均可加微信） | |
| 【在線 QQ 】 | 568499978 |  課綱下載  |
| 【溫馨提示】 | 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)，歡迎來電預(yù)約！ | |
各企、事業(yè)單位：
聚焦大數(shù)據(jù)時代企業(yè)的賦能與轉(zhuǎn)型。對企業(yè)管理者而言，戰(zhàn)略認(rèn)知迭代比業(yè)務(wù)模式創(chuàng)新更重要。核心競爭力到底從何而來？企業(yè)持續(xù)盈利的密碼是什么？從團(tuán)隊(duì)管理到戰(zhàn)略經(jīng)營，管理者晉級的關(guān)鍵是什么？什么是管理者的個人狀態(tài)，什么是管理者的企業(yè)視角？在增效戰(zhàn)略與人才戰(zhàn)略之間，管理者如何基于競爭優(yōu)勢進(jìn)行戰(zhàn)略選擇？企業(yè)中層管理人員是企業(yè)的中流砥柱，肩負(fù)企業(yè)績效的達(dá)成、企業(yè)運(yùn)作的流暢、保障企業(yè)人才的穩(wěn)定及提高員工幸福感等重要職責(zé)。向上需要配合高層完成戰(zhàn)略規(guī)劃、構(gòu)想戰(zhàn)略如何落地；向下需要爭取員工支持，帶引領(lǐng)員工完成目標(biāo)；平行關(guān)系中又需要平衡各種關(guān)系，保持部門間合作順暢的職能。
隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，管理工作的不確定因素增多，管理工作難度加重；越來越多的90后加入工作，使得管理人員更加束手無策。如何提升管理與領(lǐng)導(dǎo)的能力? 如何從簡單粗暴的考核到賦能于團(tuán)隊(duì)?如何從逼結(jié)果到促結(jié)果，如何更好地激勵人心、激勵團(tuán)隊(duì)的士氣、激勵團(tuán)隊(duì)的斗志?如何使企業(yè)管理者工作更具效能？如何使企業(yè)管理者從“技術(shù)”走向“管理”？如何使企業(yè)管理者管理思維理念更具先進(jìn)性？如何使企業(yè)管理者的領(lǐng)導(dǎo)工作更具藝術(shù)性？
業(yè)績的背后是團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)的背后是領(lǐng)導(dǎo)。企業(yè)管理者，不僅要懂業(yè)務(wù)，還要懂人事、懂管理、懂領(lǐng)導(dǎo)。戰(zhàn)略落地，人事先行。管理者，直接面臨經(jīng)營業(yè)績指標(biāo)和生產(chǎn)任務(wù)的壓力，如何提升管理與領(lǐng)導(dǎo)的能力，對轉(zhuǎn)型的成功至關(guān)重要。因此，特舉辦“轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力工作坊”，通過企業(yè)轉(zhuǎn)型與領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)專家楊繼剛老師，共享73家世界500強(qiáng)與165家中國優(yōu)秀企業(yè)管理者轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與方法，系統(tǒng)掌握管理者角色轉(zhuǎn)型、技能轉(zhuǎn)型、方法轉(zhuǎn)型的工具、策略與場景應(yīng)用案例，減少轉(zhuǎn)型成本。請各單位積極組織相關(guān)人員參加。
【此次培訓(xùn)我們聚焦問題】
1：過去是業(yè)務(wù)骨干、技術(shù)大咖，但并不等于一定是管理高手
2：只會低頭拉車，不會抬頭看路，做事親力親為，缺少團(tuán)隊(duì)管理
3：業(yè)務(wù)創(chuàng)新乏力，過度依賴經(jīng)驗(yàn)，視野和格局成為團(tuán)隊(duì)發(fā)展的瓶頸
4：重視結(jié)果導(dǎo)向，但缺乏過程管控，遇到問題親自上，總扮演救火隊(duì)長
5：忽視制度建設(shè)，依賴情感管理，遇到?jīng)_突往后躲，經(jīng)常扮演老好人
6：缺乏流程思維，團(tuán)隊(duì)越忙越亂，標(biāo)桿經(jīng)驗(yàn)不能共享，優(yōu)秀人才無法復(fù)制
7：缺少部門協(xié)作，喜歡單打獨(dú)斗，團(tuán)隊(duì)資源閑置，不懂借力，缺少杠桿思維
8：經(jīng)常閉門造車，厭惡反對意見，時間安排混亂，向上晉升困難
【課程大綱】
第一模塊：管理者的三大角色定位與勝任
管理者的角色定位之一：業(yè)績驅(qū)動者
◇ 從業(yè)務(wù)（技術(shù)）骨干向管理者轉(zhuǎn)型，管理者的角色重點(diǎn)，是業(yè)績還是驅(qū)動
◇ 在業(yè)務(wù)管理中，管理者如何通過行為“驅(qū)動”，提升團(tuán)隊(duì)績效
◇ 當(dāng)團(tuán)隊(duì)績效出現(xiàn)波動時，管理者“驅(qū)動”團(tuán)隊(duì)的側(cè)重點(diǎn)在哪
管理者的角色定位之二：團(tuán)隊(duì)打造者
◇ 在管理轉(zhuǎn)型中，警察式管理與教練式管理的區(qū)別在哪里
◇ 針對團(tuán)隊(duì)成員的特點(diǎn)，為什么靠權(quán)威與權(quán)力強(qiáng)制執(zhí)行的效果會大打折扣
◇ 管理者作為“團(tuán)隊(duì)打造者”的操作要點(diǎn)
管理者的角色定位之三：心態(tài)凝聚者
◇ 為什么大多數(shù)團(tuán)隊(duì)績效問題的背后是心態(tài)問題
◇ 面對部門和團(tuán)隊(duì)新生代員工崛起，管理者如何逆向調(diào)整團(tuán)隊(duì)心態(tài)
◇ 管理者作為“心態(tài)凝聚者”的行動策略
實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)案例：
√ 將根據(jù)管理者實(shí)際工作情況做設(shè)計(jì)，課前將做部分學(xué)員電話訪談
管理應(yīng)用工具：
√ 管理者轉(zhuǎn)型3M模型
第二模塊：管理者轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力提升的關(guān)鍵技能
管理者轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力提升的關(guān)鍵技能之一——團(tuán)隊(duì)凝聚
◇ 團(tuán)隊(duì)和團(tuán)伙的區(qū)別何在，為什么團(tuán)隊(duì)凝聚不能只靠利益體系
◇ 如何激活個體，如何找到團(tuán)隊(duì)驅(qū)動的“機(jī)制密碼”
◇ 管理者推進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚的操作方案
管理者轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力提升的關(guān)鍵技能之二——過程管控
◇ 從目標(biāo)到結(jié)果，為何會出現(xiàn)“期望越大，失望越大”
◇ 如何幫助團(tuán)隊(duì)成員設(shè)定有效目標(biāo)，推進(jìn)結(jié)果達(dá)成
◇ 管理者進(jìn)行過程管控的操作方案
管理者轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力提升的關(guān)鍵技能之三——責(zé)任鎖定
◇ 什么是團(tuán)隊(duì)的旁觀者心態(tài)，什么是責(zé)任人心態(tài)
◇ 為什么團(tuán)隊(duì)中旁觀者心態(tài)越多，團(tuán)隊(duì)管理成本越高，績效越差
◇ 管理者進(jìn)行責(zé)任鎖定的操作方案
實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)案例：
√ 將根據(jù)管理者實(shí)際工作情況做設(shè)計(jì)，課前將做部分學(xué)員電話訪談
管理應(yīng)用工具：
√ 管理者團(tuán)隊(duì)管理四象限模型及應(yīng)用
第三模塊：管理者轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力提升的關(guān)鍵方法
管理者轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力提升的關(guān)鍵方法之一——高效溝通
◇ 高效溝通的關(guān)鍵點(diǎn)一：如何做到高效傾聽
◇ 高效溝通的關(guān)鍵點(diǎn)二：如何做到化解沖突
◇ 高效溝通的關(guān)鍵點(diǎn)三：如何做到達(dá)成共識
◇ 針對意愿弱、能力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)成員，如何進(jìn)行高效溝通
管理者轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力提升的關(guān)鍵方法之二————工作輔導(dǎo)
◇ 2.1工作輔導(dǎo)的關(guān)鍵點(diǎn)一：如何做到“就事論事——方案輔導(dǎo)”
◇ 2.2工作輔導(dǎo)的關(guān)鍵點(diǎn)二：如何做到“就事論法——方法輔導(dǎo)”
◇ 2.3工作輔導(dǎo)的關(guān)鍵點(diǎn)三：如何做到“就事論能——能力輔導(dǎo)”
◇ 2.4工作輔導(dǎo)的關(guān)鍵點(diǎn)四：如何做到“就事論人——發(fā)展輔導(dǎo)”
管理者轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力提升的關(guān)鍵方法之三——有效激勵
◇ 3.1在團(tuán)隊(duì)管理中，激勵與獎勵的區(qū)別何在
◇ 3.2基于團(tuán)隊(duì)績效，有效激勵的常見手段與方法
◇ 3.3什么是有效激勵的“時空法則”，如何讓激勵成為團(tuán)隊(duì)管理加速器
◇ 3.4如何從團(tuán)隊(duì)成員需求角度提升團(tuán)隊(duì)激勵水平
現(xiàn)場培訓(xùn)案例：
√ 將根據(jù)管理者實(shí)際工作情況做設(shè)計(jì)，課前將做部分學(xué)員電話訪談
管理應(yīng)用工具：
√ 管理者高效溝通5C模型
第四模塊： 學(xué)以致用——學(xué)員實(shí)戰(zhàn)問題研討
本模塊將根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況做課前深度定制訪談，確定實(shí)戰(zhàn)問題
師資力量：
楊繼剛
1. 國內(nèi)著名企業(yè)轉(zhuǎn)型與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專家，創(chuàng)業(yè)者/專欄作家/管理顧問
2. 工信部《中國經(jīng)濟(jì)與信息化》（現(xiàn)為《中國工業(yè)評論》）專欄作家
3. 著名管理期刊哈佛《商業(yè)評論》《清華管理評論》中文撰稿人
4. 管理暢銷書《好員工為什么離開你》《企業(yè)轉(zhuǎn)型那點(diǎn)事》作者
5. 香港城市大學(xué)工商管理碩士、曾赴耶魯大學(xué)、劍橋大學(xué)訪問學(xué)習(xí)
6. 《領(lǐng)越™領(lǐng)導(dǎo)力》《克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五種障礙™》授權(quán)講師
7. 《轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力™》三部曲、《戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型™》三部曲版權(quán)作者
8. 千聊蜜蜂學(xué)堂暢銷音頻課程《激活個體》《扶搖直上》《認(rèn)知迭代》《團(tuán)隊(duì)賦能》版權(quán)作者，微信公眾號/新浪，微博：轉(zhuǎn)型剛剛好
9. 長期服務(wù)于包括三星、蘋果、殼牌、松下、西門子、中信、奧迪、佳能、吉利、新浪、東風(fēng)本田、長安馬自達(dá)、萬科、華僑城、上汽通用五菱、康迪泰克、北汽、奇瑞、三一、蘇寧等在內(nèi)的上百家世界 500 強(qiáng)及國內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)提供管理咨詢與定制化培訓(xùn)服務(wù)，在業(yè)內(nèi)廣受好評
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