創(chuàng)意思維訓練(李宣漫)課程介紹：

課程收獲

1.了解人類的思維方式
2.運用創(chuàng)意設(shè)計和營銷的工具和方法
3.描述創(chuàng)意服務(wù)和工作的原則和要點
4.建立企業(yè)的創(chuàng)新管理機制

課程大綱

一、創(chuàng)新全接觸
1、什么是創(chuàng)新（活動形式：案例引導）
2、創(chuàng)新、創(chuàng)意相同嗎？
3、了解我們的思維方式
（1）左右腦之間的分工
（2）左腦型與右腦型的人的差別
（3）測試：你是左腦思維還是右腦思維
4、創(chuàng)意大考驗
5、體驗式活動：創(chuàng)意能力測評
6、創(chuàng)意的三個重要測評指標
（1）流暢力：思維的速度
（2）變通性：思維的多元化
（3）新穎性：思維的與眾不同
7、創(chuàng)意思維的“冰山模型”

二、創(chuàng)意的工具
1、公司定位篇——隨機詞匯法
（1）刺激是創(chuàng)意的主要源泉！
①案例：跟著名人學創(chuàng)意
（2）刺激法的原理
①創(chuàng)意工具學習：隨機詞匯法
（3）案例學習
①小組創(chuàng)意體驗活動（學員工作中的實際案例）
②“世界咖啡”團隊創(chuàng)意活動
2、產(chǎn)品/服務(wù)創(chuàng)新篇——逆向思維法
（1）逆向思維的關(guān)鍵詞
（2）藍海戰(zhàn)略
（3）分享：最有逆向思維的作家（視頻學習）
（4）創(chuàng)意工具學習：逆向思維法
（5）小組創(chuàng)意體驗活動（題目：學員工作中的實際案例）
（6）“635法”團隊創(chuàng)意活動
3、產(chǎn)品/服務(wù)學習篇——概念萃取法
（1）模仿法的關(guān)鍵詞
（2）抄襲和創(chuàng)意的區(qū)別
①企業(yè)案例：蘋果公司
（3）模仿的兩個階段
①仿生學
（4）模仿有理——快速模仿
（5）創(chuàng)意工具學習：概念萃取法
（6）小組創(chuàng)意體驗活動（學員工作中的實際案例）
4、營銷宣傳篇——極度夸張法
（1）案例分析
（2）F.A.B.法則
（3）案例示范和分享（視頻欣賞：國內(nèi)外著名企業(yè)的廣告作品）
（4）創(chuàng)新工具學習：極度夸張法
（5）小組創(chuàng)意活動（學員工作中/生活中的實際案例）
5、管理優(yōu)化篇——A.B.C工具法
（1）A.B.C.的三個挑戰(zhàn)問題
（2）創(chuàng)意工具學習：A.B.C.工具法
（3）案例學習和分享（案例：IBM公司）
（4）小組創(chuàng)意活動（題目：學員工作中/生活中的實際案例）
（5）A.B.C.工具在工作流程改進中的應(yīng)用
6、綜合創(chuàng)意篇——八仙過海創(chuàng)意法
（1）八仙過海創(chuàng)意法介紹
①是否可以模仿學習?
②是否可以換個角度？
③是否可以大一些？
④是否可以小一些?
⑤是否可以組合？
⑥是否有其他用途？
⑦是否可以變一變?
⑧是否可以改進？
（2）大與小
①案例分享：產(chǎn)品設(shè)計、廣告、市場運營的大與小
②企業(yè)案例：蘋果公司
（3）組合法
①案例分享：產(chǎn)品、營銷的組合
②企業(yè)案例：蘋果公司
（4）其他用途
①企業(yè)案例：蘋果公司、云南白藥
（5）改變
①改變的領(lǐng)域和相關(guān)內(nèi)容
②案例分享：創(chuàng)意案例
（6）改進
①企業(yè)的“微創(chuàng)新”——從小處著手、提升客戶的體驗
②案例分享：企業(yè)微創(chuàng)新案例
（7）“開發(fā)空間技術(shù)（Open Space）”團隊創(chuàng)意活動
（8）小組創(chuàng)意活動（題目：學員工作中/生活中的實際案例）

三、課程總結(jié)與回顧
1、創(chuàng)意工具箱的意義
2、創(chuàng)意的層次
3、根據(jù)創(chuàng)意主題的需求，選擇適合的創(chuàng)意工具
4、創(chuàng)意工具+團隊創(chuàng)意活動形式

專家簡介
原IBM培訓經(jīng)理   李宣漫

實戰(zhàn)經(jīng)驗
曾在華為、IBM、聯(lián)想集團等國際知名企業(yè)擔任重要管理崗位，具有十多年人力資源管理、企業(yè)大學建設(shè)、管理與領(lǐng)導力發(fā)展等方面的實戰(zhàn)經(jīng)驗。2003年在IBM開始從事企業(yè)大學的建設(shè)，是國內(nèi)較早在企業(yè)中建立企業(yè)大學的一批專業(yè)人士。在四年的時間中，將IIPC大學從零開始搭建，逐步形成了培訓管理和專業(yè)學院共同運作的、獨特的矩陣式企業(yè)大學管理模式。期間，建立完成4個公共學院和5個專業(yè)學院，組建起了一只50多人的內(nèi)部講師團隊，建立起了一套完善的講師選拔、培養(yǎng)、發(fā)展和激勵體系。
專業(yè)背景
融會東西方管理的精髓，熟知外資企業(yè)、民營高科技企業(yè)的經(jīng)營和管理之道，尤其對HR有深入系統(tǒng)、獨特的理解和思考。
授課特點
平易近人，深入淺出，注重體驗式案例和互動式教學，課程內(nèi)容實用性極強，深受學員的歡迎和好評。
主要課程
創(chuàng)意思維訓練、問題分析與解決、企業(yè)內(nèi)訓師培訓 (I、II、III級)、非人力資源經(jīng)理的人力資源管理、基于企業(yè)大學的培訓體系建設(shè)……
服務(wù)客戶
中國移動、招商地產(chǎn)、深圳廣電集團、奔馳、方正集團……

更多創(chuàng)意思維訓練相關(guān)課程：