電磁兼容實(shí)驗(yàn)與整改(楊繼深)課程介紹：

課程背景
    硬件研發(fā)工程師掌握必要的電磁兼容設(shè)計技術(shù)已經(jīng)成為必然的趨勢。參加電磁兼容培訓(xùn)是掌握相關(guān)技術(shù)最有效的方法。但是，由于目前缺乏高質(zhì)量的培訓(xùn)課程，設(shè)計師們掌握電磁兼容設(shè)計技術(shù)并不容易。一些課程類似學(xué)校的教科書，充斥了大量的虛無飄渺的理論，浪費(fèi)了培訓(xùn)時間，設(shè)計師無法將知識應(yīng)用到產(chǎn)品的設(shè)計中。另一類，類似于菜譜，簡單的羅列設(shè)計規(guī)則，設(shè)計師僅能在產(chǎn)品設(shè)計中生搬硬套，很多場合根本不能正確地應(yīng)用這些設(shè)計規(guī)則，更不用說能夠應(yīng)用這些知識來靈活的解決自己遇到的問題。
    設(shè)計課程教會設(shè)計師在產(chǎn)品設(shè)計中運(yùn)用電磁兼容技術(shù)，使所設(shè)計的產(chǎn)品順利通過電磁兼容試驗(yàn)，消除潛在的電磁兼容風(fēng)險。適合于工作經(jīng)驗(yàn)3年以下的硬件設(shè)計師。
    本課程起源于1994年的“電磁屏蔽技術(shù)”，當(dāng)時普遍認(rèn)為解決電磁兼容問題的主要方法是屏蔽。為了滿足工程師們掌握屏蔽技術(shù)的迫切要求，制作了此課程。隨著學(xué)員關(guān)注點(diǎn)的廣泛，培訓(xùn)內(nèi)容不斷擴(kuò)充，在1999年，改名為“實(shí)踐電磁兼容技術(shù)”，其課件在社會上廣泛流傳。2003年，電子工業(yè)出版社看到了流傳在社會上的課件后，建議將其整理成為圖書《電磁兼容技術(shù)之產(chǎn)品與認(rèn)證》。
    近20年來，此課程培訓(xùn)了上百場，獲得了高度評價，主要的反饋意見是：這是所聽到過的最實(shí)用的培訓(xùn)。
    盡管課程受到高度好評，我們發(fā)現(xiàn)，每屆的學(xué)員水平參差不齊，不僅給我們安排內(nèi)容造成了困難，還降低了學(xué)員的時間利用率。為了提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效率，對課程進(jìn)行了兩個方面的改進(jìn)：
第一個改進(jìn)，將課程分為多個層次，適應(yīng)不同知識程度的學(xué)員，形成目前的三個課程。
第二個改進(jìn)，受到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域PBL( Problem-Based Learning)的啟發(fā)，在培訓(xùn)過程中，首先擺出工程中出現(xiàn)的電磁兼容問題，然后通過分析解決這些問題，使學(xué)員掌握相關(guān)的電磁兼容技術(shù)和概念。

課程特點(diǎn)

1) 內(nèi)容針對性強(qiáng):以電子產(chǎn)品通過電磁兼容試驗(yàn)為目標(biāo) ，介紹相關(guān)設(shè)計內(nèi)容。這些內(nèi)容是基于培訓(xùn)師近30年的工程經(jīng)驗(yàn)，以及上百場培訓(xùn)中學(xué)員的反饋意見，提煉出來的；
2) 培訓(xùn)主線更結(jié)合實(shí)際的設(shè)計過程：以設(shè)計項目為主線展開，例如，電源線的設(shè)計、機(jī)箱的設(shè)計、線路板的設(shè)計等，更方便學(xué)員套用相關(guān)的知識，達(dá)到學(xué)以致用，立竿見影的效果；
3) 跟蹤領(lǐng)域內(nèi)的先進(jìn)技術(shù)：將最新的技術(shù)、理念、器件知識介紹給學(xué)員，使學(xué)員的設(shè)計體現(xiàn)最先進(jìn)的技術(shù)；
4) 注重概念和概念的應(yīng)用：本培訓(xùn)特別重視物理概念的講解，并通過大量的實(shí)例幫助學(xué)員掌握應(yīng)用相關(guān)概念的方法，避免介紹一些用途不大的公式。

課程大綱

電磁兼容兼容試驗(yàn)的基本知識

電磁兼容試驗(yàn)的種類和意義
1) 傳導(dǎo)發(fā)射試驗(yàn)的方法和意義
2) 輻射發(fā)射試驗(yàn)的方法和意義
3) 瞬變脈沖試驗(yàn)的方法和意義
4) 浪涌電壓試驗(yàn)的方法和意義
5) ESD試驗(yàn)的方法和意義

傳導(dǎo)發(fā)射試驗(yàn)的注意事項
1) LISN的作用和使用注意事項
2) 傳導(dǎo)發(fā)射數(shù)據(jù)的分析和解讀
3) 影響傳導(dǎo)發(fā)射結(jié)果的因素

輻射發(fā)射試驗(yàn)的注意事項
1) 怎樣保證輻射發(fā)射結(jié)果的重復(fù)性
2) 天線的極化方向與試驗(yàn)結(jié)果
3) 設(shè)備擺放與試驗(yàn)結(jié)果

傳導(dǎo)敏感性試驗(yàn)的注意事項
1) 電源線的傳導(dǎo)敏感性試驗(yàn)
2) 信號電纜的傳導(dǎo)敏感性試驗(yàn)
3) 騷擾注入方法對試驗(yàn)結(jié)果的影響
4) 浪涌抗擾性試驗(yàn)及其注意事項
輻射發(fā)射試驗(yàn)的注意事項
1) 設(shè)備對電磁波的相應(yīng)特性
2) 輻射發(fā)射的監(jiān)控方法

ESD試驗(yàn)的注意事項
1) 直接放電與間接放電
2) 接觸放電與非接觸放電
3) 影響試驗(yàn)結(jié)果的因素

電磁兼容整改的準(zhǔn)備工作
電磁兼容故障診斷的基本思路
1) 整改中容易犯的錯誤
2) 整改的正確步驟

整改需要的基本設(shè)備和環(huán)境
1) 頻譜分析儀的使用技巧
2) 近場探頭的制作和使用技巧
3) 電流卡鉗的制作和使用技巧
1) 共模電流與差模電流的判斷

電磁干擾抑制材料和器件
1) 電磁密封材料的正確應(yīng)用
2) 屏蔽膠帶的作用和正確使用方法
3) 電纜屏蔽套（防波套）的正確使用方法
4) 鐵氧體材料的正確使用
5) 濾波電容的正確選擇和使用
6) 電感線圈的制作

傳導(dǎo)發(fā)射的整改
傳導(dǎo)發(fā)射的分析
1) 傳導(dǎo)發(fā)射的根源
2) 共模發(fā)射與差模發(fā)射的判別
3) 定位傳導(dǎo)發(fā)射原因的方法

電源線濾波器的改進(jìn)方法
1) 電源線濾波器的基本原理
2) 提高共模插損的方法
3) 提高差模插損的方法

輻射發(fā)射的整改

輻射發(fā)射的分析
1) 輻射發(fā)射的基本機(jī)理
1) 定位輻射源的方法
2) 電纜的輻射發(fā)射預(yù)測

電纜電磁輻射的整改
1) 電纜屏蔽的正確方法
2) 電纜濾波的正確方法
3) PCB接地對電纜輻射的影響
4) 磁環(huán)對電纜輻射的影響

機(jī)箱電磁泄漏的整改
1) 屏蔽機(jī)箱的關(guān)鍵
2) 影響機(jī)箱泄漏的因素分析
3) 控制機(jī)箱泄漏的基本措施

抗擾性的整改
電源線傳導(dǎo)抗擾性的整改
1) 瞬變脈沖（EFT）的整改
2) 浪涌試驗(yàn)的整改
3) 射頻連續(xù)騷擾的整改

信號線傳導(dǎo)抗擾性的整改
1) 瞬變脈沖（EFT）的整改
2) 浪涌試驗(yàn)的整改
1) 射頻連續(xù)騷擾的整改

輻射抗擾性試驗(yàn)失敗的診斷和整改
1) 騷擾路徑的判斷
2) 濾波措施的應(yīng)用
3) 屏蔽措施的應(yīng)用

靜電放電試驗(yàn)失敗的診斷和整改
1) ESD影響電路故障的本質(zhì)
2) 控制ESD電流的方法
3) 提高抗ESD的基本措施

老師介紹 楊繼深
    1984年畢業(yè)于清華大學(xué)電子工程系，由教育部選派日本留學(xué)，碩士學(xué)位。從1988年起，在706所研究信息系統(tǒng)的電磁兼容問題，組織完成了多項國防重點(diǎn)電磁兼容研究課題，獲得科技成果十余項。1993年獲得國務(wù)院特殊津貼獎勵。
楊繼深不僅擅長于電磁兼容工程，而且擅長于磁兼容技術(shù)的傳授。從1994年起，他開始在軍工系統(tǒng)內(nèi)主持電磁兼容培訓(xùn)，“實(shí)踐電磁兼容技術(shù)”的課件成為目前社會上流傳最為廣泛的電磁兼容資料之一。他主持的培訓(xùn)受到學(xué)員的高度評價，也是很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的精品課程。
他所編著的《電磁兼容技術(shù)之產(chǎn)品研發(fā)與認(rèn)證》（2004年電子工業(yè)出版社）和《現(xiàn)代工業(yè)中的電磁兼容與電能質(zhì)量控制技術(shù)》（2011年電子工業(yè)出版社）兩本書，是最受工程師歡迎專業(yè)書籍之一。2014年出版的《電磁兼容技術(shù)之產(chǎn)品研發(fā)與認(rèn)證》雖然名稱與2004版的相同，但是內(nèi)容上做了很大的充實(shí)，具有更高的參考價值。
合作企業(yè)
  神州數(shù)碼、美的集團(tuán)、海爾空調(diào)、周立功單片機(jī)、創(chuàng)維數(shù)字、宇龍通信、中興通信、 施耐德電氣 、步步高、 南瑞、 西門子自動化、海信、鼎橋通信技術(shù)有限公司、五十一所、浪潮、江蘇尚揚(yáng)、蘇州電器、上海通用電氣、偉世通、天派、聯(lián)合汽車電子、昌輝、阿爾派、好幫手、科博達(dá)、博世、長安汽車、江鈴汽車、一汽大眾、奇瑞等；公開課及內(nèi)訓(xùn)企業(yè)覆蓋了通信電子、醫(yī)療器械、工業(yè)控制、汽車電子、電力電子、雷達(dá)、導(dǎo)航、消費(fèi)電子、核工業(yè)等多個行業(yè)

更多電磁兼容實(shí)驗(yàn)與整改相關(guān)課程：