精益領(lǐng)導(dǎo)力特訓(xùn)營-從專業(yè)人才走向管理精英(肖老師)課程介紹：

授課方式 案例討論+游戲互動+實戰(zhàn)演練+講師分享

課程時長2天，6小時/天

課程背景
　　專業(yè)貴在精益求精，管理貴在藝術(shù)和科學(xué)，隨著企業(yè)的快速成長，為滿足個人職業(yè)生涯的發(fā)展，越來越多的專業(yè)人才走向管理崗位，然而，這樣的轉(zhuǎn)崗?fù)屍髽I(yè)感覺到：多了一個不合格的管理者，少了一個優(yōu)秀的專業(yè)人才！
　　專業(yè)人才可以轉(zhuǎn)型做管理高手嗎？事實證明，答案是肯定的！不僅有許多專業(yè)人才成功轉(zhuǎn)型為管理者，而且專業(yè)領(lǐng)域中還出現(xiàn)了許多無比卓越的管理高手，他們不但成為企業(yè)的領(lǐng)頭羊，還站在所屬行業(yè)的最前面。他們非常成功！?
　　世界首富比爾.蓋茨——軟件開發(fā)員出身，今天的比爾，不但是一個一流的編程高手，同時還是一個一流的管理專家，他管理著一個龐大的電腦王國。企業(yè)管理大師杰克.韋爾，他原來也只不過是一個工程師，后來卻成為了通用電氣公司的總裁，而他獨特的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格也成為了許多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人仿效的對象。
　　然而，失敗的例子也許比成功的例子要多得多。專業(yè)人才為什么會出現(xiàn)管理失敗的局面？失敗的原因是什么？專業(yè)人才轉(zhuǎn)型為管理人員最關(guān)鍵的是什么？
     本次培訓(xùn)站在轉(zhuǎn)型中的管理者的角度，充分考慮到專業(yè)人才轉(zhuǎn)型中遇到的困難，并結(jié)合多年對大中型企業(yè)中基層管理者的成功轉(zhuǎn)型的培訓(xùn)和指導(dǎo)，實事求是地為每一位有志于投身管理實踐的專業(yè)人才，指引了一條從專業(yè)人才到管理高手的夢想之旅。

課程價值
* 系統(tǒng)性：企業(yè)管理是一個系統(tǒng)工程，注重綜合能力的均衡發(fā)展，因而在管理技術(shù)上也要注重系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和掌握。
* 改變行為：對企業(yè)來說，不能帶來管理行為的改變，是沒有任何意義的。本訓(xùn)練將中層經(jīng)理的必備管理技能設(shè)計成一個個的能力點，使經(jīng)理人通過抓能力點而達(dá)到改變行為、轉(zhuǎn)變觀念的目的。
* 實踐操作性：管理技能是動手能力、實戰(zhàn)能力，不能用于企業(yè)管理實踐的方法是無效的。本次管理技能訓(xùn)練聚焦于管理的實際操作能力的提高。

課程大綱

第一篇 專業(yè)人才能轉(zhuǎn)型做管理嗎？
　　第一章：專業(yè)人才轉(zhuǎn)型的苦惱
　　* 心有余---我想成為管理人員
　　* 力不足---管理失敗的根源
　　第二章：化蛹成蝶----及時進行角色的轉(zhuǎn)換
　　* 測試：你具備管理的潛質(zhì)嗎？
　　* 專業(yè)人才和管理人員之間的特質(zhì)區(qū)別
　　* 明確工作職責(zé)和所代表的角色
　　* 內(nèi)外兼修為管理

第二篇 管理高手要養(yǎng)成的六個好習(xí)慣
　　第三章：管理高手的好習(xí)慣之一----專注成果
　　* 測試：你是追求工作的快樂還是成果的快樂呢？
　　* 管理高手更追求成果的樂趣
　　* 轉(zhuǎn)變你的焦點---做到專注成果
　　第四章：管理高手的好習(xí)慣之二----眼觀大圖?
　　* 測試：你看到了什么？
　　* 眼觀大圖的好處
　　* 做一只翱翔的鷹---眼觀大圖
　　第五章：管理高手的好習(xí)慣之三---緊扣要事
　　* 測試：你是個會做時間管理的經(jīng)理嗎？
　　* 時間管理的重要性
　　* 如何建立你的時間管理系統(tǒng)
　　第六章：管理高手的好習(xí)慣之 四---發(fā)展優(yōu)勢
　　* 測試：你培養(yǎng)人才的能力如何？
　　* 別指責(zé)奶牛產(chǎn)不出羊毛
　　* 用人所長，容人所短
　　第七章：管理高手的好習(xí)慣之五---集思廣益?
　　* 測試：你是個民主的管理者嗎？
　　* 了解團隊內(nèi)部合作的幾種模式
　　第八章：管理高手的好習(xí)慣之六---創(chuàng)造信任
　　* 測試：你是個令下屬信任的上司嗎
　　* 信任---團隊成功的基石
　　* 如何建立團隊信任

第三篇 部門經(jīng)理的四項基本功?
　　第九章：四項基本功之一---目標(biāo)管理
　　* 測試：你善于制訂目標(biāo)并且管理你的目標(biāo)嗎？?
　　* 目標(biāo)管理的定義及應(yīng)如何設(shè)定目標(biāo)?
　　* 目標(biāo)應(yīng)如何分解與落實
　　* 如何統(tǒng)一個人,部門及公司之間的目標(biāo)
　　* 如何協(xié)調(diào)不同個人部門之間的目標(biāo)
　　* 目標(biāo)管理在實施的過程中應(yīng)注意的問題?
　　第十章：四項基本功之二---團隊建設(shè)
　　* 測試：你會怎樣組建團隊與分派工作
　　* 團隊建設(shè)的特點及對組織的貢獻
　　* 團隊的自主性---意識, 習(xí)慣與授權(quán)
　　* 團隊的思考性---能力與氛圍的培養(yǎng)
　　* 團隊的協(xié)作性---目標(biāo),精神與特長的組合
　　* 團隊建設(shè)常見的誤區(qū)
　　* 如何分配團隊成員的工作
　　第十一章：四項基本功之三---卓越領(lǐng)導(dǎo)
　　* 測試：你是卓越的領(lǐng)導(dǎo)嗎？
　　* 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威力的來源
　　* 發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者個人魅力的七大絕招
　　* 了解你的下屬,選擇適當(dāng)方法
　　* 領(lǐng)導(dǎo)的溝通藝術(shù)
　　第十二章：四項基本功之四---有效激勵
　　* 測試：你會激勵你的下屬嗎
　　* 激勵常見的幾種誤區(qū)
　　* 馬斯洛的”需求論”與激勵要素
　　* 不同員工所適用的不同激勵方法
　　* 激勵制度的確立與完善
　　* 激勵的兩個層面
　　* 激勵的十大技巧
　　* 激勵的四項基本原則
　　* 激勵過程中應(yīng)注意的幾項問題

講師介紹
肖老師
* 同濟大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院碩士
* 慧材科技（上海）有限公司合伙人
* 工程師、國家注冊審核員、國家注冊體系咨詢師
* 日本MABUCHI株式會社TQC推進室主管、生產(chǎn)課主管、機工課課長、設(shè)備保全課課長
* 福建和甲生物有限公司總經(jīng)理
* 中國電機（美國納斯達(dá)克上市）特別顧問
* 上海開新汽車服務(wù)有限公司首席戰(zhàn)略官
專業(yè)實踐
　　肖老師在二十多年的職業(yè)生涯中，經(jīng)歷了國企，世界五百強外企，民營企業(yè)和創(chuàng)業(yè)，從普通管理者做到上市公司總經(jīng)理，是真正從實踐中走出來的咨詢師，他擔(dān)當(dāng)過多家企業(yè)總經(jīng)理，成功處理過企業(yè)管理中遇到的各類問題，既通曉世界最優(yōu)秀企業(yè)的管理方法，又對中國企業(yè)情況了如指掌，既能理解員工和干部的心理，又熟知總經(jīng)理、老板們的想法。他的所有理論來源于工作實踐，經(jīng)受了實踐的考驗，對于面臨競爭日益激烈的企業(yè)尤其寶貴，他專注于企業(yè)中高層管理者能力提升訓(xùn)練、團隊建設(shè)與管理、溝通、企業(yè)文化建設(shè)、高效執(zhí)行力打造、職業(yè)經(jīng)理人塑造等咨詢與培訓(xùn)，所有課程都從實戰(zhàn)進行闡述，具有極強的可操作性。
　　肖老師的《突破性領(lǐng)導(dǎo)力》、《中高層卓越領(lǐng)導(dǎo)力》、《精益領(lǐng)導(dǎo)力》《中高層管理技能提升（MTP）》、《高效管理溝通》、《跨部門溝通與協(xié)作》《中高層實戰(zhàn)執(zhí)行力打造》、《職業(yè)經(jīng)理人塑造》等課程采用了“培訓(xùn)+練習(xí)”相結(jié)合的模式，讓學(xué)員把學(xué)習(xí)從課堂延伸到工作中，將學(xué)到的知識、技能直接運用到工作當(dāng)中。肖老師培訓(xùn)過的企業(yè)從制造業(yè)到工程，從金融到地產(chǎn)橫跨十幾個行業(yè)，足跡遍布全國。
主導(dǎo)并參與項目
* 一航某電機廠NPS項目運作一年，幫助工廠提升生產(chǎn)效率達(dá)60%。
* 寧波某汽配公司綜合競爭力提升項目，項目運作二年，一年內(nèi)公司由虧損變盈利，第二年銷售增長40%，通過工程改善生產(chǎn)效率提升30%，通過削減成本活動使制造成本降低22%，通過品管體系的實施和員工OJT教育使產(chǎn)品合格率由74%提升至85%。
* 東莞某精機公司成本壓縮項目，項目運作一年，削減各類成本數(shù)千萬元。
* 深圳某機電有限公司人力資源管理咨詢項目，項目運作一年幫助公司構(gòu)建企業(yè)文化，建立績效管理系統(tǒng)。使人均產(chǎn)值提升15%，員工流失率下降80%，員工薪資提升10%。
* 參與上海嘉加集團混合所有制改造項目
* 輔導(dǎo)上市公司珀萊雅中高層年度戰(zhàn)略目標(biāo)管理與計劃制定項目
* 主導(dǎo)江蘇晟泰集團精益管理項目
* 參與新疆阿勒泰千里畫廊項目
* 參與上海某公司B輪融資項目
* ……
授課風(fēng)格
　　肖老師最大的特點就是幽默，充滿激情。善于解答學(xué)員疑問，上課形式多樣，深入淺出，具很強的互動性，深受客戶好評。
肖老師培訓(xùn)五大特色
　　啟發(fā)式教學(xué) — 充分調(diào)動學(xué)員的積極性，強化學(xué)員的創(chuàng)新性和主動性；
　　案例式教學(xué) — 講解式（印證式）案例和討論式（探究式）案例研究；
　　互動式參與 — 融知識于學(xué)員體驗中，行為再復(fù)制及知識應(yīng)用度高；
　　強化文化式 — 從學(xué)員思維形式上、心智模式上將企業(yè)文化融入知識中；
　　情境教學(xué)式 — 角色互換、情境模擬、使學(xué)員對所學(xué)課題有更多感悟。
 品牌課程
   《中高層綜合管理技能提升（MTP）》（2-6天）
   《新晉中高層管理者角色轉(zhuǎn)換與管理技能提升》
   《OJT高效能部屬培訓(xùn)》
   《責(zé)任心與職業(yè)素養(yǎng)提升》
   《從專業(yè)人才走向管理高手》
   《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
   《高效管理溝通》
   《高效會議管理與溝通》
   《高效時間管理與效能提升》
   《企業(yè)中高層卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升》
   《如何打造高績效管理團隊》
   《贏在執(zhí)行—煅造100%執(zhí)行力》
   《中高層管理人員的IQ EQ AQ 提升》
   《跨部門溝通與協(xié)調(diào)》
   《目標(biāo)管理與計劃制定》
   《突破性領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練》
   《精益領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營》
   《壓力和情緒管理》
   《化干戈為玉帛的智慧——沖突管理》
   《問題分析與解決》
   《客戶服務(wù)溝通》
   《管理者的任務(wù)職責(zé)與角色扮演》
   《如何塑造領(lǐng)導(dǎo)魅力》
 客戶見證
金融通信：中國電信、中國聯(lián)通、中國工商銀行、京信通信、浦發(fā)銀行、華廈銀行、農(nóng)業(yè)銀行、廣州金控集團—廣金基金、肥城農(nóng)商行、廣東南方通信集團、東方融資網(wǎng)
大型國有企業(yè)：寧夏天地奔牛集團、長春一汽集團、中國石油化工集團、中糧集團、上海汽車集團、中國鐵建、中鐵鋼構(gòu)、中建三局、中國鐵通、東風(fēng)汽車、南玻集團、凌云集團、上海海彎石化、神華國化壽電
上市公司：南玻A000012、凌云股份600480、天地科技600582、東風(fēng)汽車600006、蘇泊爾002032、康尼機電603111、神火股份000933、世龍實業(yè)002748
外資企業(yè)：日本鐵和株式會社、日資村田電子、富士康集團、韓國三星電子集團、日本沖電氣（深圳）（OKI）、日本NSK轉(zhuǎn)向器、日本精工（廣州）(SEIKO)、美國TTI集團、沃爾瑪、和雅株式會社、三洋微型馬達(dá)、廣日電梯、南通寶泰菱、TOSHIBA常州變壓器、三井高科、海太半導(dǎo)體（無錫）有限公司、力士半導(dǎo)體（中國）有限公司、康明斯發(fā)電機技術(shù)（中國）有限公司、格特拉克（江西）傳動系統(tǒng)
教育行業(yè)：江西師范大學(xué)、浙江大學(xué)、寧波大學(xué)、中山大學(xué)、上海同濟大學(xué)、上海交大
電子電器：美的集團、金霸王電池、諾基亞電子、富士康集團、韓國三星電子集團、香港偉易達(dá)集團、日資村田電子、海爾集團、駱駝蓄電池、蘇泊爾電器、蘇州三星液晶顯示器、南京康尼、寧波泌園集團
汽車汽配：浙江吉利控股集團、廣州本田/豐田、上海開新汽車、寧波恒邦隆汽配、長春一汽集團、上海汽車集團、東風(fēng)汽車、協(xié)和新能源集團
家居建材：歐派集團、成都九天家私、浙江夢天木業(yè)、浙江華悅木業(yè)、美涂士化工、廣東龍馬化學(xué)、
建筑地產(chǎn)：萬科集團、恒大集團、上海公租房、珠海市晟華園林建設(shè)管理、揚州建委、浙江建工西南公司、重慶城市交通研究院、歐堡利亞集團、東方裝飾、中建二局、中建三局
其他：江西世龍實業(yè)股份、杭州迪普科技股份、浙江奧康集團、四川華豐集團、虎彩集團、香港偉盈集團、方正集團、上海東方有線、萬順昌集團、貴州華烽電機、建滔集團、歐堡利亞集、賽得利化纖、寧波特賽亞、深圳卡爾丹頓服飾、僑益集團、昆明北方夜視科技集團

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