培訓關鍵詞：機器視覺培訓

機器視覺（初級班）(王老師)課程介紹：

課程背景：
    機器視覺工程師是負責利用計算機視覺技術來開發(fā)、設計、優(yōu)化和維護各種機器視覺系統(tǒng)的專業(yè)人員。他們使用機器視覺技術對物體進行捕捉、分析和識別，幫助提高工業(yè)生產(chǎn)的自動化和智能化水平。作為機器視覺工程師，需要掌握的核心技能包括計算機視覺算法、圖像處理技術、編程語言（如C++、Python等）、深度學習技術等。此外，還需要具備扎實的數(shù)學基礎和良好的邏輯思維，以便能夠設計出高效、穩(wěn)定的機器視覺系統(tǒng)。
機器視覺工程師的工作內(nèi)容主要涉及以下幾個方面：
1. 設計和開發(fā)：根據(jù)項目需求，設計并開發(fā)出符合要求的機器視覺系統(tǒng)。這包括選擇合適的圖像采集設備、設計圖像處理算法等。
2. 圖像處理：對采集到的圖像進行處理，包括去噪、增強、分割等，以便能夠準確提取出有用的信息。
3. 算法優(yōu)化：對機器視覺系統(tǒng)中的算法進行優(yōu)化，以提高系統(tǒng)的性能和穩(wěn)定性。
4. 系統(tǒng)集成：將機器視覺系統(tǒng)與其他自動化系統(tǒng)進行集成，實現(xiàn)整個生產(chǎn)線的自動化和智能化。
5. 維護與技術支持：對已部署的機器視覺系統(tǒng)進行維護和故障排查，為項目團隊提供技術支持。

課程收益：
隨著人工智能技術的快速發(fā)展，機器視覺領域正在蓬勃發(fā)展。對于機器視覺工程師來說，其職業(yè)發(fā)展空間十分廣闊。一方面，隨著應用領域的擴大，企業(yè)對于高素質(zhì)的機器視覺工程師的需求量將會逐漸增加；另一方面，通過不斷學習和進修，機器視覺工程師可以逐步提升自己的專業(yè)水平，成為行業(yè)內(nèi)的專家。

參訓對象：
工程師和技術人員
1. 自動化工程師
2. 機器視覺工程師
3. 電子工程師
4. 軟件工程師
研究人員和學者
1. 計算機視覺研究員
2. 人工智能專家
制造業(yè)和生產(chǎn)管理人員
1. 生產(chǎn)線主管
2. 質(zhì)量控制經(jīng)理
銷售人員和市場營銷人員
1. 機器視覺產(chǎn)品銷售
2. 市場分析師
其它行業(yè)專業(yè)人員
1. 醫(yī)療影像技術人員
2. 農(nóng)業(yè)技術人員
3. 物流倉儲技術及管理人員
4. 安全監(jiān)控人員

授課形式：
知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風暴、強調(diào)學員參與。

課程大綱：
1. 什么是機器視覺
2. 工作原理
3. 應用現(xiàn)狀
4. 產(chǎn)生和發(fā)展
5. 應用領域
6. 市場趨勢
7. 前景發(fā)展
8. 機器視覺系統(tǒng)組成
9. 視覺檢測系統(tǒng)檢測流程
10. 工業(yè)通訊
11. 工業(yè)相機
12. 工業(yè)鏡頭
13. 照明技術

講師介紹：王老師
教育背景：
本科
2005.09-2009.06 東華大學
主修課程：高等數(shù)學，C++編程，原子力學，等離子體物理等
研究生
2009.09-2012.06 東華大學
主修課程：線性代數(shù)、數(shù)字圖像處理等
專業(yè)技能：
熟練掌握VB6/VB.Net/C++/C#語言，熟悉Halcon機器視覺開發(fā)軟件以及OPENCV開源圖像處理庫，并精通圖像處理各種算法；熟悉COGNEX相關機器視覺產(chǎn)品及In-sight、Vision Pro等軟件；熟悉PC base機器視覺系統(tǒng)；精通工業(yè)鏡頭的選型與應用、工業(yè)光源的選型及應用；視覺檢測軟件的框架編寫和維護；熟練掌握與PLC、機械手等外圍設備的通訊交互。
工作經(jīng)歷：
2012.7-2014.07
上海優(yōu)漢實業(yè)有限公司
視覺研發(fā)工程師 ◇ 公司視覺項目的實施和研發(fā)
 ◇ 條煙高速外觀檢測項目視覺負責人
2014.8-2017.07
上海富馳高科技股份公司
視覺主管
 ◇ 公司視覺項目的評估、實施
 ◇ 公司視覺團隊的管理和建設
 ◇ 公司內(nèi)部技術培訓
2017.8-2020.07
上海芬能自動化設備有限公司
研發(fā)部經(jīng)理
 ◇ 公司視覺項目的評估、實施
 ◇ 研發(fā)團隊的管理和建設
 ◇ 公司人員培訓
 ◇ 檢測軟件的框架編寫和維護
2020.08-至今
上海罡宜機電科技有限公司
技術經(jīng)理
 ◇ 視覺方案的評估
 ◇ 視覺技術的研發(fā)
 ◇ 負責技術團隊的建設
 ◇ 公司內(nèi)部技術培訓
 ◇ 負責和客戶進行技術溝通

課綱下載

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