《員工忠誠、奉獻、感恩》課綱內(nèi)容：

課程背景：
歷經(jīng)4年一百場多場課程的洗禮，職業(yè)化體系課程更加成熟。已獲得30多個省市逾萬名學員高度評價！受到外資、國營、民營企業(yè)在內(nèi)的300多家企業(yè)領導的一致認可！國內(nèi)首個從職業(yè)化的角度深度解析公司員工職業(yè)化素養(yǎng)與職業(yè)心態(tài)的課程，引領新一年公司員工職業(yè)化素質(zhì)提升與陽光心態(tài)塑造新的實戰(zhàn)詮釋。

課程收益——通過學習本課程，您將實現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變：
1. 全面提升員工覺悟，職業(yè)性，自動自發(fā)性，等積極性
2. 認識到是為自己在工作，為將來工作，為家人工作
3. 認識到職業(yè)化的重要性，知道如何體現(xiàn)職業(yè)性，完善自己的職業(yè)性
4. 知道如何去工作，怎樣去工作
5. 完成從校園人到社會人的心理路程，加快個人組織化的轉(zhuǎn)變(新員工適用)
6. 圍繞企業(yè)的目標和希望，確立管理工作的價值感
7. 樹立正確的職業(yè)意識，規(guī)范自己的職業(yè)行為舉止，樹立專業(yè)形象
8. 適應角色的變化，掌握人際溝通技巧
9. 掌握有效的時間管理工具，提高工作成效、完成組織目標

課程特點：
絕對實戰(zhàn),以親身經(jīng)歷的案例進行分析\總結(jié)\提煉，實用性、操作性強，并采用現(xiàn)場演練、討論、疑難解答等方式，使學員在思考體驗中掌握課程所提供的方法、技能,思路。

課程大綱
第一講：忠誠度與職業(yè)素養(yǎng)
一、你在為誰工作？
1. 即將解決的問題：
為何總有人認為自己是替別人打工？到底誰應該對自己的工資負責？讓員工認清自己的職業(yè)優(yōu)點！讓員工認識到領導不僅僅是坐在領導椅上的一個人！能否將來有發(fā)展關鍵是自己的心智是什么什么層級的！
2. 給出的內(nèi)容
1）你是誰?你是你自己的領導
2）看誰損失的多
3）你準備被誰主宰?
4）分清‘頭銜領導’和‘內(nèi)在領導’
5）優(yōu)秀的員工，領導和普通員工的區(qū)別
6）優(yōu)良員工，領導和普通員工的區(qū)別
7）在工作中實現(xiàn)自己的價值
8）今天工作不努力，明天努力找工作
二、到底你應該怎樣工作
1. 即將解決的問題：
讓員工認識到工作是什么！為何總有人眼中只有工資卻沒有成長！讓員工認識到做工作為掙錢更為鍛煉自己！成長自己比錢更重要！
2. 給出的內(nèi)容
1）工作是什么?
2）我為薪水工作,更為價值工作
3）行行出狀元!天下無做不好的行業(yè),只有做不好的人.
4）工作是人類的天職
5）把職業(yè)視作生命的一部分
6）別把眼睛盯在錢上，培養(yǎng)能力更重要
7）要想讓事情變好之前先要自己變好
三、認識和理解領導
1. 即將解決的問題：
讓員工認識到領導是什么？扭轉(zhuǎn)員工同領導之間的對立關系！從內(nèi)心讓員工認識到什么才是真正的領導！領導是什么？領導是一種精神！領導是一種素養(yǎng)！領導是一種責任！領導是一種“道”
2. 給出的內(nèi)容
1）領導也在為我們工作,
2）領導是讓員工贏利的顧客
3）領導這樣想，一定有他的道理
4）與公司共命運、不要頻繁地跳槽
5）體諒領導，未來才能做好老析
6）領導是我們工作導師
7）領導和員工不是對立，而是合作
8）幫助領導成功，你也會獲得成功
9）學會與領導“換位思考”給老析多一些理解和支持
四、忠誠公司
1. 即將解決的問題：
為何員工的忠誠度不高？員工的忠誠度不高對員工的害處！為何員工要忠誠，忠誠與執(zhí)行的關系！如何才能使員工忠于職守，忠于職責。
2. 給出的內(nèi)容
1）忠誠是一種職業(yè)生存基礎
2）盡職盡責是最大的忠誠
3）忠誠的最大受益人——自己
4）忠誠是最好的品牌
5）忠誠勝于能力
6）忠誠是一種義務

第二講：奉獻與職業(yè)心態(tài)
一、如何看待工作中的問題、困難、挫折
1. 即將解決的問題：
讓員工認識到何謂困難？何謂挫折？如何看待這些困難和挫折！從靈魂深處扭轉(zhuǎn)消極被動的情緒狀態(tài)！從根本上扭轉(zhuǎn)怕苦怕難！弱不驚風的觀念和性格！
2. 給出的內(nèi)容
1）問題是自己能力要提升的信號
2）困難是雕刻機
3）一切“災難”都為最好的安排做準備
4）挫折是你必須攻克的成長難關否則反復出現(xiàn)
二、如何看待工作中的機會和人生中的機會
1. 即將解決的問題：
讓員工認識到何謂機會！機會怎么來的？為何有人總是抱怨命運不公？為何總有人抱怨沒有機會？為何總有人說我都準備好多年了！為何機會總不降臨呢？
2. 給出的內(nèi)容
1）機會來自準備及智慧——發(fā)現(xiàn)機
2）機會來自優(yōu)異的表現(xiàn)——爭取機會
3）機會來自責任和勇氣——創(chuàng)造機會
三、如何看待付出，及應該如何付出
1. 即將解決的問題：
為何付出還沒回報？為何付出很多了但也沒見回報？為何回報那么慢呢？回報為何不通過錢來實現(xiàn)呢？為何社會上有很多好人無好報呢！為何明知某些事有損公司利益但卻視而不見！何謂公平！有無公平可言？為何總有些員工感覺自己不公平？為何員工容易抱怨不平？如何讓員工感覺公平？
2. 給出的內(nèi)容
1）在付出服務中成長的心態(tài)！
2）成敗都是必然——一切都是因果
3）非凡的付出必有非凡的回報
4）錢是什么?
5）能力/付出和收入成正比
6）不要把眼睛僅盯在錢上，看看其他的收入
7）短視讓你覺得不公平不公正
8）孔中看天讓你覺得不公平不公正
9）上帝永遠是公平的
10）宇宙遵循因果法則
11）順應自然法則,社會法則,宇宙法則
四、愛崗敬業(yè)、凡事負責任
1. 即將解決的問題：
為何員工的責任心不強？如何提高員工的責任意識！如何讓員工有一種主人翁的責任意識和執(zhí)行意識，員工的執(zhí)行意識怎樣建立？
2. 給出的內(nèi)容
1）敬業(yè)
2）敬業(yè)的標準做了一個量化
3）敬業(yè)的表現(xiàn):
4）不敬業(yè)的表現(xiàn)
5）讓敬業(yè)變成工作的習慣
6）自覺自愿，而不是刻意去做
7）干一行愛一行并能成一行的員工
8）負責任——是承擔更大責任的最重要考量
9）一盎司的責任感勝過一磅的智慧
10）負責任是最基本的職業(yè)操守
11）不負責任的代價
12）放棄了責任就等于放棄成長

紀鑒老師   情境體驗引導專家
PTT國際職業(yè)培訓師
NLP商學院認證導師
國家二級心理咨詢師
慈善公益全國大學生起航課程導師
清華大學深圳管理學院EMBA班、總裁班指定企業(yè)教練
曾任：龍浩股份企業(yè)學院 執(zhí)行院長

紀鑒老師于2006年開始專職從事企業(yè)培訓和咨詢工作，以情境體驗的獨特方式，培養(yǎng)教練型領導者、打造教練式團隊執(zhí)行系統(tǒng)、推廣企業(yè)EAP陽光心態(tài)課題，讓員工變得認真負責、積極主動、懂得感恩、敢于擔當、勇于創(chuàng)新。截至2017年，作為中國區(qū)企業(yè)教練文化的倡導者和實踐者，為1500多家企業(yè)進行過指導和培訓，直接服務學員人數(shù)達到60000余人次，培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部講師3000多名，企業(yè)教練式管理者9000多名。
    同時，紀鑒老師還非常熱心公益，積極傳播正能量，慈善公益課程《生命的彩排—大學生啟航課程》傳播用陽光心態(tài)感受生活、融入社會、孝道和感恩的人生理念，每年參與主講大學生公益課程數(shù)十場，鼓舞了當下8000余名飽受困惑的大學生。

主講課程：
《團隊魂—卓越團隊素質(zhì)重塑特訓營》（情境體驗形式課程）
《中層管理者沙盤體驗式管理》（情境體驗形式課程）
《情境體驗——沙漠掘金》（情境體驗形式課程）
《凝聚的力量——卓越執(zhí)行力鑄造》
《員工職業(yè)化塑造與心態(tài)激勵》
《潛能激發(fā)——巔峰銷售》
《員工忠誠、奉獻、感恩》
《打造狼性營銷團隊》

授課風格：
紀鑒老師授課經(jīng)驗豐富，語言鮮活幽默，發(fā)問引導和控場能力強，授課內(nèi)容豐富實用，案例真實生動，以極強的語言感染力、生動的現(xiàn)場氛圍獲得了每個受訓企業(yè)極高的口碑，反饋效果良好，使學員重建認知、塑造陽光心態(tài)，學員態(tài)度改變明顯，消除企業(yè)員工職業(yè)倦怠和壓力感；塑造行為，提高工作效率、和諧職場氛圍，激發(fā)潛能，提升個人與企業(yè)的核心競爭力；已幫助多家企業(yè)建立了積極樂觀、專業(yè)化的銷售隊伍、培訓師隊伍及高水平的管理團隊。