《向會議要效益：企業(yè)會議系統(tǒng)打造落地》課綱內(nèi)容：

課程背景：
    為了開會，我們每周花費(fèi)了多少時(shí)間？因?yàn)殚_會，我們又耽誤了多少工作？但一場會議下來，不是漫無目的的高談闊論，便是冗長拖沓的討論爭辯，最后毫無成果，勞民傷財(cái)。這樣的會議，極大影響了團(tuán)隊(duì)績效，企業(yè)發(fā)展無從談起。
改造一個(gè)組織，從改造會議開始。
    本課程抓住“會前、會中、會后”三個(gè)核心環(huán)節(jié)，步步推進(jìn)，讓學(xué)員系統(tǒng)了解和掌握高效會議的方法和工具，打造企業(yè)會議管理系統(tǒng)，讓會議為高效工作服務(wù)。

課程模型：
 

課程特色：
● 結(jié)構(gòu)化思考：思路清晰，有效表達(dá)
● 情景化互動：實(shí)戰(zhàn)互動，寓教于樂
● 口訣化記憶：口訣提煉，語言生動
● 系統(tǒng)化實(shí)施：系統(tǒng)呈現(xiàn)，分段實(shí)施
● 工具化落地：工具運(yùn)用，實(shí)效落地
課程方式：行動學(xué)習(xí)工作坊、情景互動教學(xué)，小組研討、角色扮演

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
課程對象：各企業(yè)單位中高層管理干部、會務(wù)骨干人員

課程收益：
● 十大工具方法
● 了解會議效率不高的原因，清晰對策
● 掌握高效會議的準(zhǔn)備和應(yīng)對技巧
● 掌握高效會議的跟進(jìn)和反饋技巧
● 打造企業(yè)會議管理系統(tǒng)

課程大綱

課程導(dǎo)入
案例分析：領(lǐng)導(dǎo)開會，員工陪會……你開過這樣的會嗎？

第一講：會前——準(zhǔn)備細(xì)密
一、策劃
1. 概要
1）為什么開會？
2）怎樣的是好會？
案例分析：會議四大竊賊
案例分析：會議五原則
案例分析：好會議是策劃出來的
2. 實(shí)戰(zhàn)
案例分析：怎樣編制會議議程表？
案例分析：怎樣讓會議通知和議程更準(zhǔn)確？
工具實(shí)戰(zhàn)：策劃技術(shù)：七何法
策劃技術(shù)：清單法
二、通知
1. 寫
案例分析：大會邀請函
2. 發(fā)
案例分析：發(fā)送通知的技巧和要求
三、布場
1. 聲光電氣
案例分析：場域打造與視覺化
案例分析：會議布場經(jīng)常會忽略的那些細(xì)節(jié)
工具實(shí)戰(zhàn)：布場技術(shù)：聲光電氣
2. 排排坐坐
案例分析：合影背后的秘密
工具實(shí)戰(zhàn)：排座技術(shù)：座次七情境
3. 接待統(tǒng)籌
案例分析：統(tǒng)籌十要訣

第二講：會中——應(yīng)對自如
一、開場
1. 暖場
案例分析：如何讓會議開場更有吸引力？
工具實(shí)戰(zhàn)：開場技術(shù)：暖場五法
（接待、簽到、資料、入座、音樂）
2. 導(dǎo)入
工具實(shí)戰(zhàn)：開場技術(shù)：開場五說
二、監(jiān)控
1. 對話
1）對話意義
2）深度匯談
案例分析：會議中的對話技巧：從“深度匯談”到“教練對話”
溝通“多少不”
工具實(shí)戰(zhàn)：對話技術(shù)：ORID四步法
2. 主持
1）主持人應(yīng)對五角色
2）主持人要求五字決
案例分析：怎樣做一個(gè)合格的主持？
3. 控場
1）有禮和有理
案例分析：會議控場五情景
a參會人情緒不佳怎么辦？
b參會人參與度不高怎么辦？
c發(fā)言人超時(shí)怎樣辦？
2）多角度思考
案例分析：正負(fù)新行模型
三、記錄
1. 記錄八法
案例分析：記錄八大方法
工具實(shí)戰(zhàn)：記錄技術(shù)：康奈爾筆記法
2. 可視化記錄
案例分析：視覺化你的會議
案例分析：一塊白板改變會議
案例分析：記錄中的邏輯結(jié)構(gòu)

第三講：會后——跟進(jìn)到位
一、回顧
案例分析：柳傳志的四大忠告
案例分析：會后跟進(jìn)的四大等式
復(fù)盤：打造企業(yè)會議管理系統(tǒng)
案例分析：會后回顧事項(xiàng)大盤點(diǎn)
工具實(shí)戰(zhàn)：復(fù)盤四步法
二、跟進(jìn)
案例分析：計(jì)劃督導(dǎo)法
三、反饋
案例分析：三分工作、七分匯報(bào)
工具實(shí)戰(zhàn)：反饋技術(shù)——工作匯報(bào)四步法
課程總結(jié)：行動導(dǎo)入

曹志巍老師   職場效能提升教練
國家注冊高級企業(yè)培訓(xùn)師
英國博贊思維導(dǎo)圖認(rèn)證管理師
AACTP國際注冊行動學(xué)習(xí)促動師（ICF）
多地行政學(xué)院、黨校特聘講師
20年企業(yè)管理、記者編輯及教育培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
曾任：藍(lán)盾集團(tuán)行政總監(jiān)、某投資集團(tuán)行政總經(jīng)理

曹老師善于把握企業(yè)管理精髓，融合“行動學(xué)習(xí)、思維導(dǎo)圖”等優(yōu)秀管理工具和方法，致力提升個(gè)人效能和組織效能，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營有效運(yùn)轉(zhuǎn)。
通過20年企業(yè)管理和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，從繁雜瑣碎的管理事務(wù)中提煉出易學(xué)易用的模板工具，并通過一系列思維類、管理類課程的實(shí)施落地，為受訓(xùn)企業(yè)培養(yǎng)出近百名高素質(zhì)管理人才、近千名職業(yè)化優(yōu)秀員工，課程內(nèi)容及授課風(fēng)格深受高層領(lǐng)導(dǎo)和員工好評。

主講課程：
思維類：
《金字塔思維與效能提升》
《思維創(chuàng)新：思維導(dǎo)圖與管理落地》
管理類：
《職業(yè)素養(yǎng)六度修煉》
《職場360度高效溝通》
《妙筆生花：職場寫作技能提升》
《時(shí)間管理與工作方法四步落地》
《向會議要效益：企業(yè)會議系統(tǒng)打造落地》
《三分工作、七分匯報(bào)：工作總結(jié)與匯報(bào)技巧》

課程特色：
結(jié)構(gòu)化思考：思路清晰，有效表達(dá)
情景化互動：實(shí)戰(zhàn)互動，寓教于樂
口訣化記憶：口訣提煉，語言生動
系統(tǒng)化實(shí)施：系統(tǒng)呈現(xiàn)，分段實(shí)施
工具化落地：工具運(yùn)用，實(shí)效落地