打造承接戰(zhàn)略的高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)(湯老師)課程介紹：

主講老師：湯老師
※前寶潔全國零售渠道總監(jiān),多次打破銷售紀(jì)錄，獲得過大中華區(qū)銷售鉑金獎；華東區(qū)域招聘負(fù)責(zé)人，零售渠道管培生項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
※前1號店企業(yè)大學(xué)1號商學(xué)院校長,搭建了全套的電商人才培養(yǎng)勝任力模型和課程體系；建立1號店管理團(tuán)隊(duì)大學(xué)。
※ 得到APP《給中層的管理課》主理人
※ 清華大學(xué)工程管理碩士，西南財(cái)大金融學(xué)學(xué)士

課程簡介
 
課程從高績效團(tuán)隊(duì)4E模型展開，從管事和管人兩個維度進(jìn)行輔導(dǎo)和練習(xí)，讓管理者找到管理的“抓手”，形成管理的框架，減輕管理壓力，從而提高團(tuán)隊(duì)業(yè)績。

課程大綱

一、高績效團(tuán)隊(duì) 4E模型：把團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)略和人才利益結(jié)合起來
1、Envision構(gòu)筑愿景
2、Engage協(xié)同驅(qū)動
3、Enable賦能激勵
4、 Execution完美執(zhí)行

二、Envision 構(gòu)筑愿景：如何制定戰(zhàn)略地圖，用使命愿景激發(fā)團(tuán)隊(duì)
1、為什么戰(zhàn)略會影響用人？
案例分析：一家SAAS公司該不該聘請IBM的中國區(qū)銷售總監(jiān)？
2、戰(zhàn)略6C分析模板-Landscape assessment
Country/Category/Customer/Consumer/Competitor/Company
3、什么是戰(zhàn)略地圖-------一套快速上下對齊的戰(zhàn)略工具
4、什么是使命、愿景？為什么要用使命、愿景管理團(tuán)隊(duì)。
5、領(lǐng)導(dǎo)力溝通黃金圈法則
6、練習(xí)：人才面談-如何用“領(lǐng)導(dǎo)力溝通黃金圈法則”和高管候選人一對一談話

三、 Execution完美執(zhí)行：如何分解任務(wù)，找到團(tuán)隊(duì)激勵抓手
怎么管：PDCA閉環(huán)思維
1、什么是管理的“抓手”，為什么管理者要靠“抓手”
2、用公式法進(jìn)行目標(biāo)拆解
3、如何通過績效積木（Building Block）分解目標(biāo)和任務(wù)
4、考核和考察的區(qū)別，KPI與OKR的正確選擇方式
5、如何進(jìn)行有效復(fù)盤
6、練習(xí)：對團(tuán)隊(duì)目標(biāo)進(jìn)行一次有效復(fù)盤

四、 Enable賦能激勵：如何做人才識別、梯隊(duì)建設(shè)
1、人才的冰山模型（技能、能力、價值觀、動機(jī)）
2、如何做人才識別，避免精力花在錯誤的人身上
3、快速識別領(lǐng)導(dǎo)力
4、行為面試法正確識人
5、快速識別人才意愿度
6、如何對人才進(jìn)行盤點(diǎn)
7、如何從戰(zhàn)略打通人才梯隊(duì)建設(shè)

五、Engage協(xié)同驅(qū)動：如何抓住人才動機(jī)，把企業(yè)愿景和人才發(fā)展結(jié)合
1、什么叫心理契約，它和傳統(tǒng)的管理思路有什么不同
2、了解下屬需求的3大時刻和五大場合
3、95后00后員工和我們有什么不一樣和一樣的地方？
4、如何了解激勵下屬的三大動機(jī)
5、十二種非物質(zhì)激勵的方式
6、如何進(jìn)行朋友的團(tuán)建、隊(duì)友的團(tuán)建、戰(zhàn)友的團(tuán)建？
7、如何做“發(fā)展留人”

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