培訓(xùn)關(guān)鍵詞：人才戰(zhàn)略培訓(xùn)

構(gòu)建高競爭力的人才戰(zhàn)略實戰(zhàn)班(林老師)課程介紹：

打通人才標(biāo)準(zhǔn)+人才評估+人才發(fā)展三大體系

課程背景：
    業(yè)務(wù)部門管理者及 HR 人員，希望能夠了解人才培養(yǎng)體系的專業(yè)知識和操作實踐以及戰(zhàn)略定位，以期很好地推進業(yè)務(wù)的快速發(fā)展 。

課程目標(biāo)：
 ◇ 幫助人才發(fā)展負(fù)責(zé)人理清思路，提升人才管理效能
 ◇ 幫助業(yè)務(wù)主管明確個人在人才培養(yǎng)中的角色和作用
 ◇ 掌握人才培養(yǎng)體系的整理思路及三大體系的應(yīng)用
 ◇ 掌握每個體系搭建中關(guān)鍵節(jié)點的工作內(nèi)容、工具和方法論
 ◇ 能根據(jù)自身企業(yè)特點設(shè)計人才培養(yǎng)體系的初步方案

課程大綱：

第一模塊：構(gòu)建人才培養(yǎng)體系整體思路（WHY-HOW-WHAT）
一、WHY：人力資源管理演進過程---人力資源價值管理增值階段對人才的渴求
二、HOW：制定人才培養(yǎng)方案的步驟和節(jié)點
三、HOW：構(gòu)建高競爭力人才培養(yǎng)體系的一些要求
四、* WHAT：人才培養(yǎng)體系全景圖---三大體系構(gòu)建：從人才標(biāo)準(zhǔn)到人才識別到人才發(fā)

第二模塊：構(gòu)建人才標(biāo)準(zhǔn)體系
* 明確企業(yè)需求與人才要求：人才數(shù)量分析&人才質(zhì)量分析
* 如何選拔人才？建立選拔標(biāo)準(zhǔn)：勝任力素質(zhì)模型與任職資格體系
* 如何確定人才標(biāo)準(zhǔn)：勝任力素質(zhì)模型、企業(yè)文化等
* 人才標(biāo)準(zhǔn)體系：如何構(gòu)建勝任力素質(zhì)模型
勝任力敏捷建模：拆解一家互聯(lián)網(wǎng)公司的勝任力敏捷建模案例
一、勝任力模型的行為事件訪談法介紹（BEI 技術(shù)）
1. 定義績效標(biāo)準(zhǔn)、選取效標(biāo)樣本
2. BEI 行為事件訪談法的實施流程
3. BEI 行為事件訪談法的 STAR 提問技術(shù)
4. STAR 提問時的注意問題
二、勝任力敏捷建模工作坊實作---流程與方法論
1. 勝任力敏捷建模的方法論
2. 勝任力敏捷建模的流程
3. 勝任力敏捷建模的工具
4. 如何編寫勝任力素質(zhì)的行為描述
5. 構(gòu)建完整的勝任力模型是什么樣的？
6. 案例展示：某互聯(lián)網(wǎng)公司基層主管勝任力模型的敏捷建模案例
三、如何應(yīng)用勝任力素質(zhì)模型搭建企業(yè)人才發(fā)展體系
1. 勝任力模型如何用于人才標(biāo)準(zhǔn)體系
2. 勝任力模型如何用于人才識別體系
3. 勝任力模型如何用于人才培養(yǎng)體系
4. 勝任力模型如何結(jié)合 IDP（個人發(fā)展計劃）做人才培養(yǎng)
5. 案例展示：某集團公司核心勝任力模型的構(gòu)建應(yīng)用案例

第三模塊：構(gòu)建人才評估體系
一、人才評估三維度：能不能、合不合、愿不愿
二、人才評估體系：實戰(zhàn)案例：某集團企業(yè)評價中心的搭建與應(yīng)用
1. 評鑒維度與各種評鑒工具的區(qū)別：線上與線下測評工具
2. 如何選擇合適的評鑒手段：案例展示：公文筐、情景模擬、案例分析
3. 建立內(nèi)部評鑒能力：內(nèi)部測評師團隊的建立與能力提升
三、人才評估體系：人才盤點的方法論與最佳實踐
1. 人才盤點的流程和基本原則
2. 人才盤點的工具方法---識別關(guān)鍵崗位、識別潛力、九宮格等
3. 人才盤點的結(jié)果應(yīng)用---個人發(fā)展計劃、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展地圖等
☆ 案例展示：某集團公司人才盤點的實戰(zhàn)案例

第四模塊：構(gòu)建人才發(fā)展體系
一、人才發(fā)展項目三要素：發(fā)展項目設(shè)計（團隊和個人）、打通職業(yè)發(fā)展通道（晉升機制）、激勵保留機制（合伙人機制）
1. 發(fā)展項目設(shè)計：團隊發(fā)展方式：重點發(fā)展項目實戰(zhàn)案例展示：管培生計劃、內(nèi)訓(xùn)師選育用留、移動學(xué)習(xí)項目、高管定制培養(yǎng)項目、HRBP 訓(xùn)練營等
2. 發(fā)展項目設(shè)計：個人發(fā)展方式：個人發(fā)展計劃 IDP、702010 學(xué)習(xí)法則
3. 打通職業(yè)發(fā)展通道：職業(yè)發(fā)展雙通道與職等職級設(shè)計
4. 晉升機制建立：案例展示：企業(yè)內(nèi)部如何做晉升
5. 激勵保留機制：如何保留激勵：合伙人機制介紹

第五模塊：總結(jié)與行動計劃
 ◇ 課程總結(jié)與提問

講師介紹：
林老師
 ◇ 曾任互聯(lián)網(wǎng)教育集團 HRVP
 ◇ 曾任 500 強上市新能源集團公司 集團 HRD
 ◇ 上海交通大學(xué) 工商管理碩士
 ◇ 美國 CTI 認(rèn)證“共創(chuàng)式教練”
 ◇ 國家二級心理咨詢師

行業(yè)經(jīng)驗
林老師曾任互聯(lián)網(wǎng)集團公司 HRVP，曾任 500 強上市新能源集團公司 集團人力資源監(jiān);
17 年大型外企/民企人力資源管理經(jīng)驗，操盤過 5.4 億人力成本管控及優(yōu)化項目、大型集團公司組織架構(gòu) 梳理及三定(定人定崗定級)項目、企業(yè)文化從 0 到 1 搭建及落地項目、薪酬績效體系搭建及落地、中 高管定制培養(yǎng)項目;專業(yè)領(lǐng)域擅長人力資源成本管控、組織優(yōu)化、中高管人才培養(yǎng)項目設(shè)計、績效體系;涉及互聯(lián)網(wǎng)教 育、能源、半導(dǎo)體、汽車、地產(chǎn)、大型零售點、金融、農(nóng)業(yè)等眾多行業(yè)。

培訓(xùn)客戶
招行總行、中國郵政、美的集團、國家開發(fā)投資集團、上海交大海外教育學(xué)院、廣州亞美科技、新華國 際教育集團、安森美半導(dǎo)體、中興聯(lián)、威能科技、耐世特汽車系統(tǒng)、捷普電子，報喜鳥，吉利集團，三棵樹，海得控制，信也科技，金茂集團等

課綱下載

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