制造型企業(yè)質(zhì)量管理的數(shù)字化轉(zhuǎn)型之路(王老師)課程介紹：

課程背景：
    隨著智能制造概念的推廣，越來(lái)越多的企業(yè)開始轉(zhuǎn)型；但在企業(yè)轉(zhuǎn)型過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，有關(guān)質(zhì)量如何實(shí)現(xiàn)智能化管理，缺少相應(yīng)的案例參考。似乎除了傳統(tǒng)的七大工具，能夠想到的就是TQM（全面質(zhì)量管理）的概念。針對(duì)這種情況，我們特別推出質(zhì)量管理的數(shù)字化轉(zhuǎn)型之路，來(lái)幫助企業(yè)提升質(zhì)量的管控水平。

課程目標(biāo)：
 ◇ 針對(duì)智能工廠的建設(shè)，質(zhì)量如何實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，才能與企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略相一致。信息系統(tǒng)到底扮演著什么樣的角色，來(lái)幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型
 ◇ 本課程將為您提供從理念到技能的全面訓(xùn)練，幫助您全面了解質(zhì)量管理數(shù)字化在智能工廠中的作用與應(yīng)用實(shí)踐。

課程收益：
 ◇ 打造：企業(yè)數(shù)字化質(zhì)量管理的實(shí)施模型
 ◇ 掌握：一套行之有效的質(zhì)量數(shù)字化管理方法與工具
 ◇ 提升：企業(yè)的質(zhì)量管理水平
 ◇ 洞察：質(zhì)量管理與運(yùn)作的巨大變革

授課形式：
知識(shí)講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。

課程大綱：
  
第一節(jié)、工業(yè)4.0與質(zhì)量4.0綜述
1. 企業(yè)質(zhì)量管理面臨的問(wèn)題與挑戰(zhàn)
2. 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的認(rèn)知誤區(qū)
3. 中國(guó)制造2025的期望與目標(biāo)
4. 質(zhì)量管理轉(zhuǎn)型之路：以客戶需求為質(zhì)量管理的中心
5. 本章小結(jié)

第二節(jié)、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型之路的規(guī)劃與實(shí)踐
1. 六步規(guī)劃法實(shí)現(xiàn)企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型
1) 第一步：企業(yè)的智能制造轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃的制定
2) 第二步：C2M—紡織企業(yè)前中后臺(tái)的建設(shè)與規(guī)劃
3) 第三步：仿真--實(shí)現(xiàn)大規(guī)模定制化市場(chǎng)設(shè)計(jì)智能化的利器
4) 第四步：生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)時(shí)品質(zhì)監(jiān)控與智慧化生產(chǎn)
5) 第五步：SPC分析與品質(zhì)改善的數(shù)字化轉(zhuǎn)型
6) 第六步：信息化+大數(shù)據(jù)助力質(zhì)量管理新發(fā)展
2. 本章小結(jié)

第三節(jié)、全面質(zhì)量管理在智能工廠的實(shí)現(xiàn)
1. 何為大數(shù)據(jù)
2. 人工智能AI：數(shù)字化質(zhì)量管理的“大腦”
3. 構(gòu)建數(shù)字質(zhì)量管理生態(tài)系統(tǒng)
4. 案例分享
5. 總結(jié)

講師介紹：王老師
 ◇ 中國(guó)機(jī)械工程學(xué)會(huì)物流工程分會(huì)   理事
 ◇ 美國(guó)供應(yīng)鏈協(xié)會(huì)（CSCMP)上海圓桌會(huì)議  副總裁
 ◇ 供應(yīng)鏈專業(yè)委員會(huì)  理事
 ◇ 中國(guó)智能制造專家
 ◇ 供應(yīng)鏈、生產(chǎn)、物流管理、信息化專家
工作經(jīng)歷：
 ◇ 作為中國(guó)管理咨詢/信息化事業(yè)的開拓者之一，王老師自90年代后期開始,專注企業(yè)管理咨詢行業(yè)，尤其在企業(yè)資源計(jì)劃（ERP）實(shí)施與監(jiān)理、 精益生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善、生產(chǎn)企業(yè)物流診斷、企業(yè)業(yè)務(wù)流程規(guī)劃與優(yōu)化、IT規(guī)劃與服務(wù)、監(jiān)理等領(lǐng)域，具備豐富管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗(yàn)。
 ◇ 作為資深顧問(wèn)，在配合各地政府兩化融合培訓(xùn)推廣的同時(shí)，也在復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)等高校，與學(xué)員一起分享智能工廠的落地實(shí)施案例，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研的緊密合作。
 ◇ 王老師曾先后任職哈動(dòng)力股份、方正科技等公司擔(dān)任高級(jí)顧問(wèn)，項(xiàng)目經(jīng)理等工作
 ◇ 從2014年開始，王老師專注于智能工廠的規(guī)劃與建設(shè)咨詢服務(wù)，幫助企業(yè)推廣、實(shí)施智能工廠/智能產(chǎn)線的布局規(guī)劃，企業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的構(gòu)建，智能生產(chǎn)在企業(yè)的落地實(shí)踐，智能工廠IT系統(tǒng)的規(guī)劃與構(gòu)建等服務(wù)。目前，已為東風(fēng)有限集團(tuán)公司、奇瑞捷豹路虎等汽車企業(yè)提供智能制造培訓(xùn)業(yè)務(wù)，幫助汽車企業(yè)更好地了解智能制造在國(guó)內(nèi)外汽車企業(yè)的應(yīng)用現(xiàn)狀，一起探討中國(guó)汽車企業(yè)的未來(lái)智能制造發(fā)展之路。
學(xué)術(shù)造詣：
 ◇ 作為供應(yīng)鏈/物流專家，參與中國(guó)機(jī)械工程學(xué)會(huì)主持的《物流工程技術(shù)發(fā)展路線圖》書籍編寫，用于指導(dǎo)中國(guó)物流也2011年-2030年技術(shù)發(fā)展方向和實(shí)施。
 ◇ 王老師曾先后在國(guó)家/國(guó)際一級(jí)刊物等上發(fā)表《多機(jī)器人加工路徑的仿真實(shí)現(xiàn)》、《中國(guó)汽車行業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)分析》、《如何構(gòu)建企業(yè)綠色供應(yīng)鏈》、《搭建企業(yè)精益供應(yīng)鏈》、《精益－－想說(shuō)愛你不容易》、《倉(cāng)庫(kù)管理績(jī)效的提升》、《提升企業(yè)信息化水平，優(yōu)化企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力》、《改善企業(yè)供應(yīng)鏈，降低企業(yè)物流運(yùn)作成本》等專業(yè)論文，在業(yè)界引起較大反響。
擅長(zhǎng)課程：
 ◇ 智能制造領(lǐng)域：《工業(yè)4.0的規(guī)劃與實(shí)踐》、《信息互聯(lián)-智能工廠的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)》、
 ◇ 供應(yīng)鏈領(lǐng)域：《MMOG/LE解讀》《汽車行業(yè)面臨的挑戰(zhàn)與解決方案》、《生產(chǎn)計(jì)劃與物流管理》、《精益供應(yīng)鏈》、《TPS基本理念與實(shí)踐》、《庫(kù)存控制與倉(cāng)儲(chǔ)管理》、《企業(yè)資源計(jì)劃（ERP）理念與實(shí)踐》、《供應(yīng)商管理與談判技巧》、《生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制》、《精益生產(chǎn)的實(shí)踐》、《BPR原理及實(shí)踐應(yīng)用》、《一線班組人員培訓(xùn)》、《品質(zhì)管理實(shí)務(wù)》、《如何提高生產(chǎn)效率》、《5S及現(xiàn)場(chǎng)改進(jìn)》、《顧問(wèn)式營(yíng)銷》等。

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