培訓關鍵詞：群策群力會議培訓

群策群力會議共創(chuàng)激活組織(葉老師、梁老師)課程介紹：

主講老師：

葉子老師
 ◇ 正和島正和塾 特約島師
 ◇ 時代華商商學研究院 特聘講師
 ◇ 葉子九型領導力 課程體系創(chuàng)始人
 ◇ 2分零3秒形象力表達公式 課程體系創(chuàng)始人
 ◇ 助道（廣州）教育咨詢有限公司 創(chuàng)始人 
 ◇ 綠人集團 總裁
 ◇ 科銳國際 曾就職近10年 高級獵頭顧問 服務中國百強企業(yè)
 ◇ 擅長領域：頂層人才配置、九型人格領導力管理、柔性領導力 管理、識人用人育人管理、形象力風格管理



梁老師
 ◇ 時代華商商學研究院 特聘講師、教練、引導師
 ◇ 清華大學 碩士
 ◇ 西安交通大學 學士
 ◇ 西門子管理學院復盤教練
 ◇ CAF行動學習賦能導師
 ◇ 前中核集團原高級工程師，前海猛聯(lián)科技COO，豐富的管理經(jīng)驗
 ◇ 實戰(zhàn)派行動學習專家，將引導技術與教練技術的實戰(zhàn)型結合，在解決問題中發(fā)展團隊管理能力、激發(fā)人才潛能。

培訓背景
    面對多變、復雜的運營環(huán)境，對于業(yè)務管理者、職能管理者、人力資源、創(chuàng)新團隊來說，急迫需要的是組織變革與創(chuàng)新，打破集權，突破思維局限，深挖團隊潛能。這就要求管理者，需要掌握一套群體會議共創(chuàng)技術，促進和推動團隊成員能夠群策群力、良性互動，創(chuàng)新解決問題，助力企業(yè)核心核心競爭力。

課程亮點
兩位老師的強強聯(lián)合，優(yōu)勢疊加，以實戰(zhàn)、豐富的課程內容，讓課堂更加靈動豐滿，落地實操為主；
結合實際業(yè)務需求和場景，在體驗式教學中完成共創(chuàng)引導技術的學習和使用，干貨滿滿；
即學即用，共創(chuàng)引導，激發(fā)團隊，群策群力，高效會議；
在激發(fā)集體智慧解決各種共創(chuàng)場景問題的過程中，同時提升個人影響力和領導力！

課程目標和收益
1、創(chuàng)造全員參與解決難題的會議場景；
2、激發(fā)團隊參與責任意識；
3、推動團隊對話，促進團隊融合；
4、改善會議效率與效益，共同創(chuàng)造與達成共識。
5、適用場景非常廣泛：團隊周例會、年度戰(zhàn)略規(guī)劃會、年度總結復盤會、新項目宣導會、團隊難題解決會、團隊改革會議、空降兵融合會議、部門墻破解會議、OKR階段性會議、合伙人共創(chuàng)會、頭腦風暴等。

課程大綱

第一天：
一、破冰與會議共創(chuàng)初次體驗（葉老師，上午）
1．會議共創(chuàng)的自我介紹
2．共創(chuàng)一個會議場景
3．共創(chuàng)主題：后疫情時代，如何開一場高效的會議
工具：會議共創(chuàng)-團隊難題解決會
二、會議共創(chuàng)的識人用人（葉老師，上午）
1、會議共創(chuàng)主持人的風格和轉換
2、會議參與者的注意力焦點
3、會議參與者的情緒資源
4、會議共創(chuàng)的排兵布陣
工具：九型人格中心三元組
三、共創(chuàng)會議原理和框架（梁老師，下午）
1. 組織決策模型比較
2. 共創(chuàng)的概念和原理
3. 共創(chuàng)主持人的角色作用
工具：個體表達和融合工具
四、共創(chuàng)鉆石模型和應用（梁老師，下午）
1. 發(fā)散與收斂
2. 參與式?jīng)Q策的鉆石模型
3. 定義成果框架
4. 集體共創(chuàng)的數(shù)據(jù)與算法（人的大腦的運作邏輯）
工具：集體表達與共識工具
五、共創(chuàng)工作坊工具：世界咖啡（梁老師，下午）
1. 世界咖啡的誕生背景與概念
2. 創(chuàng)造集體智慧，激發(fā)組織創(chuàng)新
3. 操作要點與操作流程步驟
4. 世界咖啡的拓展：其它共創(chuàng)組織形式的變形
5. 應用場景實操

第二天：
六、共創(chuàng)主持人勝任力（梁老師，上午）
1、 共創(chuàng)主持人的多重角色與身份轉換；
2、共創(chuàng)主持人的五力共創(chuàng)：流程設計力、溝通協(xié)調力、過程引導力、團隊賦能力、行動監(jiān)督力。
3、共創(chuàng)主持人和管理者雙重角色轉換的整合之路
共創(chuàng)工具翻轉課堂：以共創(chuàng)完成課程目標。
七、會議共創(chuàng)的結構設計和實操（葉老師，下午）
1、ORID的介紹
2、ORID的會議應用場景和實操應用
3、參與者和團隊的ORID整合
5、共創(chuàng)主持人的心腦腹+ORID的整合
6、模擬實戰(zhàn)：沒有完美的個人，但有完整的共創(chuàng)
工具：ORID和九型中心三元組
課后作業(yè)：
一個月內完成三場共創(chuàng)，老師在學習群上答疑


課綱下載

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