精益現(xiàn)場(chǎng)七大核心任務(wù)(陸敬)課程介紹：

課程背景：
中國(guó)是制造業(yè)大國(guó)，但是中國(guó)制造離世界級(jí)制造還有很大的差距。同時(shí)，當(dāng)今的制造型企業(yè)正面臨著巨大的變革和艱巨的挑戰(zhàn)：
 → 市場(chǎng)需求的個(gè)性化發(fā)展；
 → 用戶對(duì)產(chǎn)品外延的追求；
 → 產(chǎn)品生命周期不斷縮短；
 → 產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)追求國(guó)際化；
 → 員工的流動(dòng)性不斷加大……
如何提升企業(yè)的制造管理水平？如何應(yīng)對(duì)以上眾多挑戰(zhàn)？
關(guān)鍵是加速人才隊(duì)伍的建設(shè)！其中，一線管理者的培養(yǎng)是非常關(guān)鍵的一環(huán)。一線管理者在組織中起到承上啟下、上傳下達(dá)的橋梁作用，是公司目標(biāo)和策略的執(zhí)行者，他們的素質(zhì)及管理水平極大地影響著公司的經(jīng)營(yíng)績(jī)效。

然而，大多數(shù)企業(yè)的一線主管都是從技術(shù)崗位直接提拔的，他們技術(shù)能力過(guò)硬，但是對(duì)于如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成現(xiàn)場(chǎng)KPI缺乏足夠的經(jīng)驗(yàn)與方法
現(xiàn)場(chǎng)管理者應(yīng)該管什么？
現(xiàn)場(chǎng)管理者如何更好的履行現(xiàn)場(chǎng)管理職責(zé)？
現(xiàn)場(chǎng)管理者如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成卓越KPI？
現(xiàn)場(chǎng)任務(wù)如何有效、出色的完成？
優(yōu)秀制造業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)管理者是如何管理現(xiàn)場(chǎng)并改善現(xiàn)場(chǎng)的？
……

培訓(xùn)目標(biāo)：
本課程將帶領(lǐng)您共同尋找最佳答案！結(jié)合豐田先進(jìn)的現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)及改善經(jīng)驗(yàn)，我們將幫助現(xiàn)場(chǎng)管理者梳理現(xiàn)場(chǎng)的七大核心管理任務(wù)，并提供實(shí)用、具體的管理工具，幫助管理者出色達(dá)成管理任務(wù)，最終有效提升現(xiàn)場(chǎng)管理者管理水平與現(xiàn)場(chǎng)績(jī)效。

課程大綱：
 
第一章：現(xiàn)場(chǎng)管理
現(xiàn)場(chǎng)及其重要性
現(xiàn)場(chǎng)管理的本質(zhì)
現(xiàn)場(chǎng)管理管理要素與使命
現(xiàn)場(chǎng)管理七大任務(wù)與目的
七大任務(wù)活動(dòng)層次 
七大任務(wù)活動(dòng)流程
豐田/大眾/GK12管理對(duì)比

第二章：七大任務(wù)之一---安全管理
安全的意義
班組長(zhǎng)的安全管理職責(zé) 
班組安全管理流程 
六類重點(diǎn)事故 
班組長(zhǎng)的安全管理技法
班組長(zhǎng)確保安全的防范措施 
班組長(zhǎng)日常實(shí)施的安全管理
安全應(yīng)急管理
安全工具：安全分析表、現(xiàn)場(chǎng)安全點(diǎn)檢表、KYT
安全教育 

第三章：七大任務(wù)之二---品質(zhì)管理
豐田的品質(zhì)管理技法
變更管理
異常管理
班組品質(zhì)管理常用工具
班組品質(zhì)管理原則

第四章：七大任務(wù)之三---生產(chǎn)管理
班組生產(chǎn)管理目的及內(nèi)容
班組生產(chǎn)計(jì)劃與控制
班組生產(chǎn)統(tǒng)計(jì)的實(shí)施
班組生產(chǎn)管理流程 
班組生產(chǎn)性向上管理

第五章：七大任務(wù)之四---保全管理
TPM概論 
設(shè)備的6大LOSS 
自主保全概論 
自主保全活動(dòng)工具之運(yùn)用

第六章：七大任務(wù)之五---人事管理
日常業(yè)務(wù)維持管理事項(xiàng)
日常業(yè)務(wù)異常管理
人才育成為何周期長(zhǎng)
一線員工培養(yǎng)體系
技能矩陣管理要點(diǎn)
員工技能教導(dǎo)要點(diǎn)

第七章：七大任務(wù)之六---原價(jià)管理
班組成本管理要點(diǎn)
班組如何識(shí)別浪費(fèi) 
現(xiàn)場(chǎng)的七大浪費(fèi) 
班組浪費(fèi)的改善 
七大浪費(fèi)之加工不良改善
班組成本日常管理 

第八章：七大任務(wù)之七---環(huán)境管理
班組環(huán)境管理流程 
5S概論 
5S實(shí)施重點(diǎn) 
如何推進(jìn)5S活動(dòng) 
班組5S推進(jìn)案例分享 
目視化管理概述 
目視化管理四要素
目視化管理應(yīng)用案例
 

教育及資格認(rèn)證：
TWI高級(jí)講師；現(xiàn)場(chǎng)管理&現(xiàn)場(chǎng)改善培訓(xùn)師、咨詢師；精益六西格瑪咨詢師
講師經(jīng)歷及專長(zhǎng)：
陸老師擁有近10年合資企業(yè)、國(guó)內(nèi)大型企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善經(jīng)驗(yàn)；5年以上工廠輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)過(guò)近100個(gè)改善項(xiàng)目，涵蓋到現(xiàn)場(chǎng)管理、效率、交期、質(zhì)量等各方面，其中現(xiàn)場(chǎng)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善（含TWI、工作教導(dǎo)、工作關(guān)系、PDCA、5S等），精益生產(chǎn)（含vsm、看板管理、生產(chǎn)計(jì)劃、SMED、OEE提升等）。陸老師擅長(zhǎng)通過(guò)系統(tǒng)的方法，運(yùn)用六西格瑪解決質(zhì)量問(wèn)題及將六西格瑪思路與精益生產(chǎn)改善項(xiàng)目相結(jié)合，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)績(jī)效的改善，并建立持續(xù)改善的體系。
陸老師擅長(zhǎng)的課程有：《現(xiàn)場(chǎng)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善》、《精益現(xiàn)場(chǎng)改善》、《TWI一線主管管理技能提升》、《JI-TWI之工作教導(dǎo)》、《JR-TWI之工作關(guān)系》、《JM-TWI之工作改善》、等課題。
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格：
陸老師培訓(xùn)過(guò)眾多知名企業(yè)，其中包括：陸老師培訓(xùn)過(guò)眾多知名企業(yè)，其中包括：萊爾德、中船三井、中集、大用食品、長(zhǎng)興化學(xué)、長(zhǎng)安汽車、安費(fèi)諾、庫(kù)博、新能源，北京天易幕墻、天津雅士佳、維斯塔斯、高絲化妝品、嘉林藥業(yè)等企業(yè)；同時(shí)，陸老師還為利歐股份、中煙集團(tuán)、龍大集團(tuán)、海爾、衛(wèi)華、蒂森克虜伯、景德鎮(zhèn)特地陶瓷等企業(yè)實(shí)施了精益六西格瑪改善活動(dòng)，陸老師豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)獲得學(xué)員和高層領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)！
陸老師結(jié)合多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和自身理論知識(shí)體系，精心設(shè)計(jì)課程，具有以下特色：①貼近實(shí)際：基于豐富的現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)，課程案例豐富且貼近實(shí)際，更容易讓學(xué)員理解和接受；②形式多樣：授課結(jié)合視頻、錄像、討論等多種形式，課堂氣氛輕松活躍，③注重轉(zhuǎn)化：基于多年的項(xiàng)目輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，陸老師對(duì)學(xué)員在工作中可能遇到的問(wèn)題更加了解，能夠更好的幫助學(xué)員在實(shí)際工作中應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容，實(shí)用性強(qiáng)！

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