培訓(xùn)關(guān)鍵詞：FMEA培訓(xùn),產(chǎn)品失效模式培訓(xùn)

新版FMEA-產(chǎn)品失效模式和風(fēng)險分析(朱惠民)課程介紹：

課程背景：
    失效模式影響分析（Failure Modes and Effect Analysis）系評估設(shè)計和加工過程中失效模式及其影響的方法論，是可靠性工程中常用的方法。FMEA于1960年首此應(yīng)用于航空工業(yè)中的阿波羅任務(wù)(Apollo)，并于80年代被美國軍方確認為軍方規(guī)范(MIL-STD-1629A)，其目的在于改善產(chǎn)品和制造的可靠性，指出在設(shè)計階段就可提升設(shè)計的可靠性，從而提升產(chǎn)品質(zhì)量，降低成本損失。

培訓(xùn)目標：
    本課程協(xié)助企業(yè)了解和掌握FMEA的根本精神和用意，藉著有趣的游戲與案例，使學(xué)員們在實際練習(xí)中，了解FMEA的重要性，體會FMEA的作用，掌握FMEA實施的步驟、方法。使學(xué)員具體應(yīng)用在工作中，幫助企業(yè)確定對客戶最具影響力的業(yè)務(wù)過程，確定業(yè)務(wù)過程中最可能的失效方式，找出過程失效中最難察覺的因素并及時采取適當(dāng)步驟。
本培訓(xùn)會對新版FMEA(第五版)的變化點和新精神做深入的講解，以幫助學(xué)員和企業(yè)轉(zhuǎn)版做好充分準備。

 ■ 新版(第五版）FMEA解釋
 ◇ 從5步法變成六大步驟
 ◇ 全新SOD評分標準
 ◇ 全新AP（行動優(yōu)化）取代RPN
 ◇ 優(yōu)化措施的狀態(tài)跟蹤
 ◇ FMEA-MSR監(jiān)控和系統(tǒng)響應(yīng)
 ◇ 結(jié)構(gòu)樹，功能樹和失效樹
 ◇ Moderator和Facilitator
 ◇ 新版的一些技術(shù)細節(jié)
 ◇ H，L，M高優(yōu)先級，低優(yōu)先級和中等優(yōu)先級
 ◇ 嚴重度10分和9分的定義
 ◇ 聚焦元素

課程大綱：
 
 ■ FMEA 概述
 ◇ 風(fēng)險的來源 
 ◇ 為什么要實施FMEA   
 ◇ FMEA的類型 
 ◇ 何時開始FMEA？ 
 ◇ FMEA的動態(tài)性 
 ◇ FMEA的定義 
 ◇ 定義FMEA的客戶

 ■ DFMEA相關(guān)的質(zhì)量術(shù)語
 ◇ 產(chǎn)品，質(zhì)量， 過程和 特性 
 ◇ 設(shè)計和開發(fā)
 ◇ 防錯驗證確認
 ◇ 產(chǎn)品設(shè)計和開發(fā)
 ◇ 過程設(shè)計和開發(fā)

 ■ 產(chǎn)品設(shè)計工具介紹
 ◇ QFD，并行工程 ，價值工程 
 ◇ 質(zhì)量損失函數(shù)，親和圖
 ◇ 可制造性和裝配設(shè)計
 ◇ FTA 
 ◇ 可靠性設(shè)計 
 ◇ 設(shè)計防錯系統(tǒng)設(shè)計
 ◇ 界限圖，接觸矩陣圖
 ◇ 白噪聲圖，設(shè)計矩陣

 ■ DFMEA項目實施步驟
 ◇ 組成DFMEA小組 
 ◇ 顧客要求收集用親和圖歸類顧客要求
 ◇ 確定顧客功能和技術(shù)功能
 ◇ 建立功能框圖進行SFMEA分析
 ◇ 產(chǎn)品功能結(jié)構(gòu)樹分析部件功能及關(guān)鍵失效模式分析
 ◇ 制定部件DFMEA計劃
 ◇ 部件DFMEA分析DFMEA評審
 ◇ 編制DVP&R
 ◇ 實施完成DVP&RDFMEA更新
 ◇ 工程規(guī)范可行性風(fēng)險記錄保存

 ■ 實施PFMEA的前期準備
 ◇ 流程圖和腦力激蕩
 ◇ 因果圖和因果矩陣
 ◇ 基本概念
 ◇ 過程步驟和潛在失效模式
 ◇ 主要影響和控制手段
 ◇ 綜合評定的方法

 ■ PFMEA的基本概念
 ◇ 嚴重度的定義
 ◇ 嚴重度對照表
 ◇ 發(fā)生頻率的定義
 ◇ 發(fā)生頻率對照表
 ◇ 可探測度的定義
 ◇ 可探測度對照表
 ◇ S, O, D的評價
 ◇ 風(fēng)險優(yōu)先系數(shù)(RPN)在新版中的變化
 ◇ 行動方案

 ■ PFMEA實施步驟
 ◇ 流程步驟的確定
 ◇ 步驟中的每個失效模式的確定
 ◇ 主要和次要影響
 ◇ 確定嚴重度分值 S
 ◇ 確認每個失效模式的潛在原因
 ◇ 確定發(fā)生度分值 O
 ◇ 每個原因的目前控制
 ◇ 確定可探測度的分值 D
 ◇ 新版對RPN的重新定義
 ◇ 采取推薦行動，指定責(zé)任人，并采取行動
 ◇ 指定預(yù)期的嚴重性、發(fā)生率及察覺水平，并進行比較 
 
講師介紹：
朱惠民老師：
教育及資格認證
 ◇ 六西格瑪、精益生產(chǎn)、高級咨詢師、高級培訓(xùn)師
 ◇ 1998年通過美國質(zhì)量協(xié)會黑帶認證，2000年成為黑帶大師。
 ◇ 2003年取得美國PMI項目管理證書
 ◇ 上海交通大學(xué)安泰管理學(xué)院兼職教授
講師經(jīng)歷及專長： 
 ◇ 朱老師曾任國際聯(lián)合碳化物（中國）公用工程經(jīng)理、安全環(huán)保健康經(jīng)理；普萊克斯中國區(qū)六西格瑪總監(jiān)；伊頓亞太總部亞太地區(qū)精益生產(chǎn)大師、6 Sigma黑帶大師和六西格瑪總監(jiān)，負責(zé)所有大中華地區(qū)工廠的持續(xù)改善活動，并負責(zé)卡車變速箱的APQP流程，曾赴美國、新加坡等地接受系統(tǒng)的精益生產(chǎn)和六西格瑪培訓(xùn)；
 ◇ 朱老師曾任某美資汽車部件公司亞太區(qū)精益六西格瑪總監(jiān)及東莞工廠，上海工廠，昆山工廠總經(jīng)理，負責(zé)中國所有工廠的精益生產(chǎn)和六西格瑪?shù)膶I(yè)人才培養(yǎng)，項目指導(dǎo)等工作，連續(xù)完成了多個包括生產(chǎn)過程和服務(wù)過程的6 Sigma項目，擅長DMAIC系統(tǒng)改善方法和工具，結(jié)合精益生產(chǎn)與6 Sigma實現(xiàn)最終績效
 ◇ 朱老師擁有超過10個行業(yè)的六西格瑪實施經(jīng)驗：汽車、電子、家電、制藥、航空、鋼鐵、運輸、交通設(shè)施、公用事業(yè)等；豐富的項目咨詢實施經(jīng)驗，曾為多家大中型企業(yè)提供咨詢和黑帶培訓(xùn)服務(wù)；協(xié)助高層領(lǐng)導(dǎo)策劃并整體實施公司的六西格瑪戰(zhàn)略；開發(fā)所有與六西格瑪相關(guān)的人力獎賞制度，財務(wù)確認制度和信息系統(tǒng)支持計劃；領(lǐng)導(dǎo)多個六西格瑪項目每年通過項目為企業(yè)創(chuàng)造上百萬美元的收益；
 ◇ 朱老師參與編寫中質(zhì)協(xié)第一版《六西格瑪管理》黑帶注冊考試指定輔導(dǎo)教材；
 ◇ 朱老師曾輔導(dǎo)的提高混合氣體的充氣效率、提高GD傳感器的一次合格率、降低物資庫存三個項目被中國標準出版社出版的《六西格瑪成功實踐--實例薈萃》收錄。
 ◇ 朱老師擅長的課程有：質(zhì)量系列課程（包括APQP、QFD、Process Mapping、DOE、MSA、SPC、FMEA、Minitab）、精益領(lǐng)導(dǎo)力、精益生產(chǎn)系列課程、價值流分析、SMED、5S項目推進與目視化管理、現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決等課程。
培訓(xùn)客戶：
 ◇ 交通設(shè)備、汽車零部件：一汽、現(xiàn)代、長安集團、哈飛汽車、東風(fēng)本田、東風(fēng)乘用車、東風(fēng)本田發(fā)動機、佛山本田金屬、廣汽本田、廣汽三菱、、中車股份、天津中車、萬都汽車底盤系統(tǒng)、康明斯發(fā)動機、株洲時菱交通、天津信泰、一汽富維、德納汽車、富維江森、龍口維克斯濾清器、伊頓盛士達汽車流體連接器、上海亞大汽車塑料制品、株洲南車、維克斯慮清器、無錫德納、霍富車鎖、德納、約斯特等
 ◇ 機械制造：寶鋼集團、中遠集團、興澄鋼鐵、三一重工、上海電氣、優(yōu)派克、山特維克、特賽亞、海星集裝箱、洛陽軸研等
 ◇ 電子電器：西門子、阿奇夏米爾電子、飛利浦照明、美的暖通、美的電器，格力空調(diào)、三星電子、光寶集團、富士康深圳、上海安費諾永億通訊電子、萊爾德電子、天鵝、蘇泊爾、松下萬寶、索尼、大賽璐、信源科技、泰科、天地瑪珂、蒂森克虜伯、威訊、梅特勒托利多、三洋深圳、瑞聲科技、深圳和而泰、西門子電氣等
 ◇ 醫(yī)藥化工：博福-益普生（天津）制藥、飛利浦醫(yī)療、強生醫(yī)療、諾和諾德、廣州浪奇、辛迪恩、小德爾格、萊卡、華潤三九、西安金堆城、�？苹さ�
 ◇ 食品行業(yè)：伊利集團、東阿阿膠、紅牛、紅星二鍋頭、統(tǒng)一食品、維他奶等
 ◇ 新能源：中材、西安隆基、維斯塔斯、北京科諾偉業(yè)、隆基綠能、新礦內(nèi)蒙古能源、雷迪埃等
 ◇ 其他：中鈔防偽科技、陸遜梯卡、依視路、廣東溢達紡織、三菱電梯，博愛膨化芯材、日板玻璃、科勒、金佰利紙業(yè)、天平洋石英、北京京磁強磁材料、日豐、霍尼威爾、利比玻璃、大賽璐、顧家家居、歐派家居、中煙山東、OPPO、舜宇光學(xué)、上海中馳、金佰利、金邦達、深圳拓邦等
朱老師曾任多家著名企業(yè)的培訓(xùn)師，積累了豐富的授課經(jīng)驗，注重理論知識與豐富的生產(chǎn)實踐案例相結(jié)合，課程內(nèi)容通俗易懂，易于學(xué)員掌握知識要點，全程案例研習(xí)、角色演練、小組討論、引導(dǎo)學(xué)員參與，現(xiàn)場輔導(dǎo)等方式讓學(xué)員能充分掌握各種實用工具，深得企業(yè)高層和學(xué)員的一致好評！

課綱下載

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