| 【時間地點】 | 2011年7月23-24日 北京 | ||
| 【培訓(xùn)講師】 | 莊文濤 | ||
| 【參加對象】 | 企業(yè)生產(chǎn)副總、生產(chǎn)經(jīng)理/主管、5S推進(jìn)負(fù)責(zé)人、5S小組成員、班組長等 | ||
| 【參加費用】 | 特價1280元/人（含培訓(xùn)費、資料費、午餐、培訓(xùn)證書等） | ||
| 【會務(wù)組織】 | 森濤培訓(xùn)網(wǎng)（www.drawell.net）．廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司 | ||
| 【咨詢電話】 | 020-34071250；020-34071978（歡迎來電咨詢） | ||
| 【聯(lián) 系 人】 | 龐先生，鄧小姐； 工作手機：13378458028（可加微信） | ||
| 【在線 QQ 】 | 568499978 |  課綱下載 |
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| 【溫馨提示】 | 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)，歡迎來電預(yù)約！ | ||
● 課程目標(biāo)Course objectives
◇ 了解5S在管理系統(tǒng)中的作用
◇ 了解5S的內(nèi)涵和重要意義
◇ 了解5S活動中每個S的具體內(nèi)容
◇ 掌握推行5S活動的步驟
◇ 掌握推行5S活動的有效工具
◇ 如何激發(fā)員工，持續(xù)推進(jìn)5S
● 課程大綱ScopeandCoverage
第一模塊 現(xiàn)場管理與5S概念
一 現(xiàn)場管理基本概念：為什么要推進(jìn)5S及目視化管理
◇ 現(xiàn)場價值流分析：從客戶的角度來看現(xiàn)場
◇ 尋找現(xiàn)場中的浪費
◇ 現(xiàn)場改善的內(nèi)涵和目標(biāo)
◇ 5S在管理系統(tǒng)中的作用
◇ 現(xiàn)場管理體系
二 5S基本概念：5S成功的關(guān)鍵
◇ 5S活動的發(fā)展
◇ 5S管理的目標(biāo)
◇ 5S活動的內(nèi)涵及應(yīng)有姿態(tài)
◇ 5S活動的意義
◇ 做好5S的關(guān)鍵要素
第二模塊 現(xiàn)場5S及目視化管理的推進(jìn)方法和技巧
三 整理
◇ 整理：消除浪費
整理前準(zhǔn)備
整理開展的步驟
整理對象的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)及整理基準(zhǔn)的制作
整理現(xiàn)場評估的眼光和工具
不要品一覽
開展整理工作的難點及對策
四 整頓：提高效率
◇ 為什么要進(jìn)行整頓
◇ 整頓目標(biāo)回顧
◇ 整頓技能測試（圖片診斷）
◇ 整頓開展的步驟
◇ 整頓技能進(jìn)階
五 目視化管理
◇ 為什么要展開目視化管理
◇ 目視化管理工具
◇ 目視化管理的用途
◇ 目視化管理的關(guān)鍵
◇ 目視化管理實際案例鑒賞
六 清掃：循序漸進(jìn)
◇ 清掃：
開展清掃工作的目標(biāo)
提高執(zhí)行力的關(guān)鍵
清掃推進(jìn)流程及重點
清掃推進(jìn)方法與技巧
七 清潔：堅持到底
◇ 清潔：打造可以持續(xù)推進(jìn)的5S
清潔的內(nèi)涵
推進(jìn)：PDCA循環(huán)＋預(yù)防：5Why法
清潔的工作重點
堅持力三要素
八 素養(yǎng)：養(yǎng)成習(xí)慣
◇ 素養(yǎng)：內(nèi)在認(rèn)知的轉(zhuǎn)變
素養(yǎng)的表現(xiàn)形式
素養(yǎng)提升的關(guān)鍵
提升素養(yǎng)的契機
第三模塊 進(jìn)階技巧及系統(tǒng)推進(jìn)篇
九 進(jìn)階技巧篇
◇ 5S活動的管理——SDCA與PDCA原則
◇ 預(yù)防5S——5Why法
◇ “一目了然”的評價方式
◇ 評比和宣傳
◇ 員工參與和持續(xù)推進(jìn)
OPL(ONE POINT LESSON)活動的開展
活動板活動的開展
小組碰頭會的開展
十 5S及目視化管理的系統(tǒng)推進(jìn)技巧
◇ 推行成功的前提條件
◇ 公司推行5S及VM的步驟
◇ 5S活動失敗的類型
◇ 5S實施的原則和員工為什么做（不做）5S？
◇ 推行5S活動的障礙
◇ 克服消極因素的方法
◇ 推行5S活動的原則
◇ 5S推進(jìn)組織形式
◇ 員工參與和持續(xù)推進(jìn)
◇ 三階段法推進(jìn)5S
● 講師 Trainer
莊文濤老師
企業(yè)精益大師。從事生產(chǎn)管理21年，精益生產(chǎn)11年,先后在數(shù)家世界級企業(yè)(Actuant、 Newell、Delphi）擔(dān)任生產(chǎn)經(jīng)理、制造經(jīng)理、精益經(jīng)理、中國區(qū)精益總監(jiān)，從事生產(chǎn)管理和精益生產(chǎn)推進(jìn)工作，接受日本、美國、中國等多國精益專家的指導(dǎo)或培訓(xùn),并在長期實踐中積累了豐富經(jīng)驗，先后建立多個樣板單元，樣板工廠，發(fā)展精益供應(yīng)商，并受邀去美國進(jìn)行精益改善項目指導(dǎo)和供應(yīng)商精益發(fā)展專題的報告。在德爾福培養(yǎng)并帶領(lǐng)精益團隊建立起精益實踐體系,并取得優(yōu)異成績,僅近兩年在指導(dǎo)美國公司和國內(nèi)企業(yè)開展精益活動中,取得成效約百萬美元,包括質(zhì)量/人員效率/生產(chǎn)周期/設(shè)備利用率等改善項目。
授課風(fēng)格
秉持責(zé)任、實用、積極、誠信的服務(wù)原則；
結(jié)合其夯實的理論、及實踐和咨詢經(jīng)驗，善于從系統(tǒng)的角度來尋找培訓(xùn)、咨詢的突破口；
深刻體會企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)之需求，基層管理之現(xiàn)狀，結(jié)合其實戰(zhàn)功底，使其培訓(xùn)課程內(nèi)容深入淺出，運用互動、輕松的授課方式，提高學(xué)員的參與積極性，受到學(xué)員與企業(yè)的一致好評；
善于對生產(chǎn)現(xiàn)場管理現(xiàn)狀、基層主管的管理能力進(jìn)行系統(tǒng)的分析、診斷，針對企業(yè)自身實際特點，展開現(xiàn)場管理輔導(dǎo)和培訓(xùn)，注重效果和實用性。
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