[課程簡介]：1. 準(zhǔn)確定義管理者角色，明確管理者應(yīng)盡職責(zé)
2. 樹立正確的管理者心態(tài)，有效實施自我管理
3. 深入認(rèn)識員工需求，把握員工激勵的著力點
4. 掌握團(tuán)隊管理技能，帶出卓越的團(tuán)隊
5. 理解溝通基本原則，掌握6大溝通利器
6. 深入認(rèn)知PDCA、5S、目視管理、精益生產(chǎn)基本概念 ...
| 【時間地點】 | 2025年6月03~04日 上海 | |
| 【培訓(xùn)講師】 | 陳老師 | |
| 【參加對象】 | 生產(chǎn)主管 | |
| 【參加費用】 | ￥4200元/人 （含授課費、證書費、資料費、午餐費、茶點費、會務(wù)費、稅費） | |
| 【會務(wù)組織】 | 森濤培訓(xùn)網(wǎng)（www.drawell.net）．廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司 | |
| 【咨詢電話】 | 020-34071250；020-34071978（提前報名可享受更多優(yōu)惠） | |
| 【聯(lián) 系 人】 | 龐先生，鄧小姐；13378458028、18924110388（均可加微信） | |
| 【在線 QQ 】 | 568499978 |  課綱下載  |
| 【溫馨提示】 | 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)，歡迎來電預(yù)約！ | |
課程收益：
1. 準(zhǔn)確定義管理者角色，明確管理者應(yīng)盡職責(zé)
2. 樹立正確的管理者心態(tài)，有效實施自我管理
3. 深入認(rèn)識員工需求，把握員工激勵的著力點
4. 掌握團(tuán)隊管理技能，帶出卓越的團(tuán)隊
5. 理解溝通基本原則，掌握6大溝通利器
6. 深入認(rèn)知PDCA、5S、目視管理、精益生產(chǎn)基本概念
課程大綱：
一、破冰
1.1 問候、建立共同語言
1.2 課程總體結(jié)構(gòu)的介紹
1.3 學(xué)員相互認(rèn)識并提出學(xué)習(xí)目標(biāo)
二、管理者角色與職責(zé)
a) 角色定位
1．管理者角色轉(zhuǎn)變
頭腦風(fēng)暴：從員工到管理者都有哪些變化
2．決定業(yè)績的核心要素
案例分析：老譚應(yīng)該升職嗎？
3．不同的管理者角色
對下屬的責(zé)任與義務(wù)
對上司的責(zé)任與義務(wù)
對同事的責(zé)任與義務(wù)
b) 管理的認(rèn)知
案例分析：為什么需要管理工作？
1．管理的真諦是什么？
管理是親力親為嗎？
案例分享：行政命令管用嗎？
三、自我管理篇
a) 以身作則
1．首先管理自己
案例分析：老劉和老王以身作則了嗎？
2．如何做好以身作則？
行動轉(zhuǎn)化工具：建立團(tuán)隊的管理原則
b) 建立自己的績效系統(tǒng)
1．80/20原則
案例分析：完不成的報告
2．工作不因為救火而優(yōu)秀——做重要的事情
3．關(guān)注你的目標(biāo)
行動轉(zhuǎn)化工具:昨日的記憶
四、人員管理篇
a) 情境領(lǐng)導(dǎo)
1．管理要因人而異
2．不同的成熟度發(fā)展階段
案例分析：判斷員工成熟度狀態(tài)
指導(dǎo)行為與支持行為的運(yùn)用
b) 善用激勵技巧
頭腦風(fēng)暴：員工為什么士氣低落？
1．什么樣的獎懲有效果？
針對不同需求予以激勵
案例分析：小李的遠(yuǎn)大理想
2．關(guān)鍵行為強(qiáng)化三維度PST與NAF
案例分享：從戒煙看怎么激勵員工
c) 團(tuán)隊管理
課堂討論：不是所有的團(tuán)體都是團(tuán)隊，什么是團(tuán)隊
1．團(tuán)隊的基本特征
2．不同團(tuán)隊成員的貢獻(xiàn)
視頻案例：傳奇教練的團(tuán)隊管理術(shù)
1．如何建立團(tuán)隊認(rèn)同？
2．如何快速建立個人威信？
3．如何處理棘手成員？
4．如何激勵團(tuán)隊斗志？
5．如何快速提升業(yè)績水平？
五、溝通管理篇
a) 溝通概論
1．溝通模型
2．溝通的目在于達(dá)成共識
3．溝通的基本原則
千萬不要想當(dāng)然
用魔鬼思維
多樣性溝通
小視頻：空難之后，想當(dāng)然的悲劇
b) 溝通偏好與溝通風(fēng)格
1．消極式溝通
2．侵犯式溝通
3．坦決式溝通
c) 溝通的六大利器
1．5W1H描述事件
活動演練：向上司匯報你的改善
2．五步法表達(dá)觀點
活動演練：怎么向上司表達(dá)觀點
3．移情式傾聽
小視頻：傾聽關(guān)鍵信息
4．漏斗式提問
活動演練：讓下屬同意參加班組改善工作
5．同理心
活動演練：同理心的運(yùn)用
6．啤酒式反饋
活動演練：贊美你的同桌
反饋在批評和表揚(yáng)中的有效運(yùn)用
d) 不同情境的溝通要點
1．為贏得合作橫向溝通
2．為獲取資源向上溝通
3．為有效執(zhí)行向下溝通溝通概論
六、工作管理篇
a) 目視管理與5S
1．5S管理
小游戲：為什么需要5S？
2．5S詳解
3．將問題目視化
4．目視管理的不同層級
案例分享：現(xiàn)場目視化管理
b) 精益生產(chǎn)基礎(chǔ)
1．精益生產(chǎn)與七大浪費
小視頻：識別七大浪費
案例分析：七大浪費的改善
七、課程總結(jié)
八、Q&A
老師介紹：陳老師
15年項目改善經(jīng)驗
30個以上咨詢項目實操
多年外資企業(yè)、民營企業(yè)運(yùn)營管理和項目管理經(jīng)驗，優(yōu)秀的企業(yè)管理素養(yǎng)和視野
先后擔(dān)當(dāng)過生產(chǎn)管理、精益生產(chǎn)推進(jìn)、公司運(yùn)營管理工作，具有豐富的制造業(yè)管理實踐經(jīng)驗
職業(yè)生涯至今，重點從事項目改善和管理咨詢工作，主持過的項目有：現(xiàn)場改善、5S與目視管理改善、TPS推進(jìn)、工廠&物流中心布局規(guī)劃、倉儲管理改善、庫存優(yōu)化……
培訓(xùn)特色：通過實戰(zhàn)案例和課堂互動，挑戰(zhàn)學(xué)員舊有觀念，促進(jìn)學(xué)員反思，帶動其在更高的意識層面上去看待和解決問題，同時針對學(xué)員的個性化問題給予實操性方案輔導(dǎo)
個人專長：
課程專長
5S與目視管理實務(wù)（工具篇）5S與目視管理推行實戰(zhàn)（推行篇）
卓越主管能力訓(xùn)練
現(xiàn)場精細(xì)化管理改善提升
工廠物流與倉儲管理進(jìn)階
精益生產(chǎn)系列課程
項目專長
5S與目視管理管理
現(xiàn)場改善
生產(chǎn)績效提升
精益生產(chǎn)改善
物流倉儲管理改善
工廠、倉儲布局與規(guī)劃
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