培訓(xùn)關(guān)鍵詞：阿里巴巴培訓(xùn),企業(yè)創(chuàng)新增長培訓(xùn),總裁培訓(xùn),標桿企業(yè)培訓(xùn)

阿里巴巴企業(yè)創(chuàng)新增長總裁訓(xùn)練營(錢峰、王建和)課程介紹：

商業(yè)模式創(chuàng)新 組織能力建設(shè) 實現(xiàn)業(yè)績倍增

課程背景：
    阿里巴巴的飛速發(fā)展，是阿里在商業(yè)模式創(chuàng)新、組織能力建設(shè)、實現(xiàn)業(yè)績倍增等多方面努力的結(jié)果。強大的組織能力建設(shè)讓阿里的戰(zhàn)略目標得以實現(xiàn)；成熟的干部培養(yǎng)體系讓阿里良將如潮，猛將如云；基于業(yè)務(wù)增長的管理者增長拿到結(jié)果賦能體系。
    在數(shù)字化企業(yè)競爭背景下，企業(yè)要活下來，活得好，活得久，商業(yè)模式、組織能力、業(yè)績倍增是企業(yè)創(chuàng)始人必須掌握的核心能力之一。我們通過阿里24年來在商業(yè)模式、組織能力、業(yè)績倍增三個方面的核心能力萃取，助力企業(yè)創(chuàng)始人更快的學習和掌握上述三項能力心法，更好的應(yīng)對激烈的市場競爭。

課程收益： 
 ◇ 數(shù)字化時代通過認識商業(yè)模式，找到客戶價值，推動企業(yè)持續(xù)增長。 
 ◇ 建立一套適配自己企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展的組織管理思維和方法，持續(xù)激發(fā)組織能力；
 ◇ 以理論、實操及案例分析相結(jié)合的方式，深度的闡述從文化、戰(zhàn)略、策略到執(zhí)行的業(yè)績倍增密碼；

課程介紹：

DAY 1：《阿里巴巴經(jīng)營管理之道》
一、關(guān)于戰(zhàn)略
 ◇ 企業(yè)生命周期規(guī)律
 ◇ 從商業(yè)模式到企業(yè)戰(zhàn)略制定
二、關(guān)于組織
 ◇ 如何打造一支和阿里一樣強戰(zhàn)斗力的核心高管團隊
 ◇ 學習阿里“一竿子捅到底”的戰(zhàn)略落地
 ◇ 楊三角組織能力模型在阿里的落地實踐
三：關(guān)于文化
 ◇ 阿里企業(yè)文化的本質(zhì)分析
 ◇ 阿里做實企業(yè)文化的八大工具
四、關(guān)于心智模式七階段
五、企業(yè)實戰(zhàn)工作坊"私董會”

DAY 2:《阿里巴巴業(yè)務(wù)循環(huán):定目標追過程拿結(jié)果》
一: 定目標---未戰(zhàn)先勝，將目標刻在鋼板上
 ◇ 目標制定：企業(yè)目標層層拆解一可量化可執(zhí)行
 ◇ 業(yè)務(wù)路徑：逐步梳理業(yè)務(wù)路徑一生成習慣動作決心：戰(zhàn)役規(guī)劃，必勝決心
 ◇ 上下同欲：向上對焦向下 Sell——燃爆團隊狀態(tài)
二: 抓過程---步步為‘贏’，可復(fù)制的執(zhí)行力
 ◇ 目標引擎：抓目標過程，動態(tài)管理一一階段成功
 ◇ 狀態(tài)激活：建立團隊信任一持續(xù)提升狀態(tài)
 ◇ 技能訓(xùn)戰(zhàn)：夯實基本功一一針對性能力突破
三: 拿結(jié)果---循環(huán)提升，打破業(yè)務(wù)增長的邊界
 ◇ 激勵保障：個性化激勵一實現(xiàn)團隊自我驅(qū)動
 ◇ 績效管理：及時賦能員工一實現(xiàn)績效持續(xù)提升
 ◇ 復(fù)盤機制：提煉可復(fù)制的方法論——形成組織智慧

備注：課程內(nèi)容以正式上課內(nèi)容為準，可能會有細微調(diào)整；

 
師資介紹：

錢峰老師  
 ◇ 阿里巴巴中國大區(qū)培訓(xùn)經(jīng)理
 ◇ 打造阿里全國最佳培訓(xùn)團隊
 ◇ 組織數(shù)百場阿里內(nèi)部鐵軍培訓(xùn)
 ◇ 優(yōu)化阿里巴巴經(jīng)典管理課程，推出《業(yè)務(wù)增長三板斧》，《組織進化三板斧》等實戰(zhàn)課程
 ◇ 為近百家企業(yè)執(zhí)行三板斧內(nèi)訓(xùn)項目客戶包含阿里巴巴集團、螞蟻金服、大眾點評、人人車、北汽集團、同仁堂國際、農(nóng)夫山泉、金夫人、中國南航、美的集團、華住集團、亞朵集團、先聲藥業(yè)等
          




王建和老師  
 ◇ 阿里中供鐵軍9年 
 ◇ 阿里巴巴文化布道官 
 ◇ 機械工業(yè)出版社暢銷書《阿里巴巴管理三板斧》作者 
 ◇ 中信出版社管理暢銷書《阿里巴巴基本動作》作者 
 ◇ 中信出版社管理暢銷書《復(fù)盤工作法》作者 
 ◇ 北京大學、南開大學、上海交大、西安交大、中山大學、 深圳大學、武漢大學等客座講師

課綱下載

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