培訓(xùn)關(guān)鍵詞：企業(yè)培訓(xùn)體系培訓(xùn)

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系建立(熊老師)課程介紹：

課程目標(biāo)：
1、提高企業(yè)對(duì)如何做好內(nèi)部培訓(xùn)的整體認(rèn)知和把控能力
2、幫助學(xué)員掌握有效的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)方法
3、通過建立和實(shí)施有效的內(nèi)訓(xùn)體系助推企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升

課程形式：
1、分組研討
2、情景演練
3、案例分析
4、講師點(diǎn)評(píng)

課程大綱：

第一模塊：企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)工作主要問題透視
1、內(nèi)訓(xùn)工作現(xiàn)存問題收集與分析
   （1）方法：頭腦風(fēng)暴
   （2）收集：開列清單
2、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)工作誤區(qū)面面觀
  （1）內(nèi)訓(xùn)的作用
  （2）內(nèi)訓(xùn)的方式
  （3）……
3、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的核心理念
  （1）應(yīng)該樹立怎樣的理念？
  （2）兩大理念解讀（培訓(xùn)與開發(fā)）？  
    4、培訓(xùn)與開發(fā)在企業(yè)發(fā)展中的作用
  （1）培訓(xùn)的作用
  （2）開發(fā)的作用
  （3）培訓(xùn)、開發(fā)與“員工教育”的區(qū)隔
5、內(nèi)部培訓(xùn)與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升的關(guān)系
  （1）經(jīng)濟(jì)新常態(tài)：供給側(cè)與培訓(xùn)的新要求
  （2）學(xué)習(xí)型組織：到底應(yīng)該“學(xué)習(xí)”什么
   課堂互動(dòng)：最能使企業(yè)產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)力的培訓(xùn)方式是什么（頭腦風(fēng)暴）？

第二模塊：企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)工作目標(biāo)和策略的確定
1、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)目標(biāo)的樹立
   （1）表述
   （2）解讀
2、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的有效應(yīng)對(duì)策略
   （1）策略與目標(biāo)的關(guān)系
   （2）四大策略
3、組織策略詳解
   （1）明確培訓(xùn)部定位
   （2）重整培訓(xùn)部架構(gòu)
    ……
 4、師資策略講解       
   （1）加強(qiáng)講師隊(duì)伍認(rèn)證
   （2）加強(qiáng)外部講師引進(jìn)
    ……
 5、內(nèi)容策略詳解
   （1）與時(shí)俱進(jìn)調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容
   （2）課程開發(fā)課與授課分離
    ……
     6、系統(tǒng)策略講解       
   （1）分層級(jí)設(shè)置課程
   （2）按崗位組織培訓(xùn)
    ……
    現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：公司急需哪些培訓(xùn)？

第三模塊：構(gòu)建健全、完善的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系
1、內(nèi)部培訓(xùn)與開發(fā)的基本類型與方法
   （1）基本類型
   （2）主要方法
2、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)需要關(guān)注哪些方面
   （1）頭腦風(fēng)暴：采集內(nèi)容模塊
   （2）提煉修訂：建立培訓(xùn)模塊
3、實(shí)操一：如何建立有效的培訓(xùn)體系
   （1）內(nèi)容講解
   （2）現(xiàn)場(chǎng)編制
4、實(shí)操二：如何建立規(guī)范的管理體系
   （1）內(nèi)容講解（崗位關(guān)鍵職責(zé)、崗位關(guān)鍵勝任能力）
   （2）現(xiàn)場(chǎng)編制
5、實(shí)操三：六大關(guān)鍵培訓(xùn)的有效實(shí)施
   （1）六大培訓(xùn)介紹
   （2）兩大培訓(xùn)詳解
    實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：如何才能做好傳幫帶培訓(xùn)？

第四模塊：如何編制企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃
1、年度培訓(xùn)目標(biāo)的確立：
   （1）目標(biāo)的來源
   （2）目標(biāo)的表達(dá)
2、年度培訓(xùn)需求的采集：
   （1）方法介紹
   （2）工具介紹
3、年度培訓(xùn)課程的預(yù)設(shè)：
   （1）課程提煉方法
   （2）課程編排原理
4、培訓(xùn)講師的培養(yǎng)選拔：
   （1）內(nèi)部講師
   （2）外聘講師
5、內(nèi)部培訓(xùn)效果的管理：
   （1）激勵(lì)機(jī)制
   （2）授課管理
6、年度培訓(xùn)的風(fēng)險(xiǎn)管理：
   （1）組織風(fēng)險(xiǎn)
   （2）效果風(fēng)險(xiǎn)
7、內(nèi)部培訓(xùn)預(yù)算的編制：
   （1）預(yù)算方法
   （2）預(yù)算演練
8、年度培訓(xùn)進(jìn)度的安排：
   （1）工具
   （2）演練
9、年度培訓(xùn)工作的宣導(dǎo)
   （1）召開專題會(huì)議
   （2）簽訂責(zé)任狀
講師介紹：
熊老師
既具備全球500強(qiáng)背景又擁有北京大學(xué)學(xué)術(shù)研究經(jīng)歷的實(shí)戰(zhàn)派專家
能力方向：擅長(zhǎng)“母系統(tǒng)/企業(yè)級(jí)/跨部門/端到端”的組織能力
專業(yè)領(lǐng)域：圍繞“經(jīng)營(yíng)增長(zhǎng)/能力建在組織上”展開服務(wù)，包括：
1、管理培訓(xùn)：見下面21門“母系統(tǒng)/企業(yè)級(jí)/跨部門/端到端”課程
2、管理咨詢：主要提供客戶增長(zhǎng)解決方案服務(wù)，包括兩個(gè)層級(jí)：
一是提供母系統(tǒng)/企業(yè)級(jí)/跨部門的企業(yè)增長(zhǎng)整體解決方案服務(wù)；
二是根據(jù)客戶要求，也提供子系統(tǒng)/職能級(jí)/模塊化的戰(zhàn)略＆市場(chǎng)、組織變革、營(yíng)銷銷售、增長(zhǎng)運(yùn)營(yíng)、人才復(fù)制體系建設(shè)、增長(zhǎng)商業(yè)模式設(shè)計(jì)等六大模塊的增長(zhǎng)解決方案服務(wù)；
3、經(jīng)營(yíng)對(duì)賭：視客戶企業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境清理情況（提供組織能力建設(shè)解決方案服務(wù)）及其意愿程度（簽署對(duì)賭協(xié)議）。
曾經(jīng)任職：
1、國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部全國(guó)高級(jí)人才評(píng)薦中心高級(jí)咨詢顧問
2、國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心《國(guó)家軟實(shí)力之企業(yè)軟實(shí)力標(biāo)準(zhǔn)I版》課題專家組成員
3、北京大學(xué)教育文化與品牌戰(zhàn)略研究所戰(zhàn)略發(fā)展部副主任
4、北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、武漢大學(xué)、上海交通大學(xué)、華中科技大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、吉林大學(xué)、蘇州大學(xué)EMBA班特邀授課老師
企業(yè)經(jīng)歷：
曾先后服務(wù)過HW、HP（北京）、深圳XF信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)（研發(fā)、銷售各種信息化解決方案）、北京CX財(cái)務(wù)集團(tuán)公司、天津JZ機(jī)電集團(tuán)公司、天津TQM（汽車模具）有限公司、北京KH（中移動(dòng)咪咕視頻）科技發(fā)展有限公司等知名企業(yè)，先后擔(dān)任部門經(jīng)理、“鐵三角”營(yíng)銷項(xiàng)目經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、集團(tuán)總裁辦主任、總經(jīng)理、集團(tuán)營(yíng)銷副總裁兼人事行政副總裁、集團(tuán)董事局秘書長(zhǎng)等要職
具有近20年的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理工作經(jīng)歷、感悟；10余年的管理培訓(xùn)、管理咨詢“擰麻花”經(jīng)驗(yàn)，對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方法論的見解獨(dú)到、領(lǐng)悟深刻。

課綱下載

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