培訓(xùn)關(guān)鍵詞：供應(yīng)鏈管理培訓(xùn)

端到端供應(yīng)鏈核心管理(Maggie)課程介紹：

課程背景：
    整個供應(yīng)鏈上，“二級供應(yīng)商”到“一級供應(yīng)商”到“鏈主生產(chǎn)商”到“分銷商”到“零售終端”，以及公司內(nèi)“研發(fā)”、"采購" 、“生產(chǎn)”、“交付”、“物流”等不同的部門，不同的職責(zé)角色，都有不同的利益訴求，會驅(qū)動局部優(yōu)化的行為，而有時候局部優(yōu)化是以犧牲全局優(yōu)化為代價的，最終又會影響到局部優(yōu)化。
    同時，不同行業(yè)和公司的經(jīng)驗，也往往容易制約個人的視野和全局觀，系統(tǒng)化的梳理和理解供應(yīng)鏈的端到端的各個環(huán)節(jié)，以及參與其中的不同的利益相關(guān)方，才能擁有全面的視角和綜合判斷能力。

課程收益：
    在學(xué)習(xí)系統(tǒng)性的端到端供應(yīng)鏈的概念的同時，課程將以一家小飯店的運營為例，串聯(lián)供應(yīng)鏈中的關(guān)鍵概念，見微知著的看到供應(yīng)鏈運營能力會如何影響一家小飯店的品類規(guī)劃、生產(chǎn)模式規(guī)劃、產(chǎn)能規(guī)劃、整體庫存管理、物料分類管理、預(yù)測管理，如何定制市場策略與小飯店服務(wù)能力的匹配，如何設(shè)計小飯店的關(guān)鍵績效指標(biāo)才能做好供應(yīng)鏈角度的過程管理。
    一個打通了端到端供應(yīng)鏈底層邏輯的人，即使退休后自己開小店，也能學(xué)以致用，將知識轉(zhuǎn)化為能力。同時，課程也將介紹供應(yīng)鏈數(shù)字化的發(fā)展，包括國際上的主流供應(yīng)鏈數(shù)字化模型、供應(yīng)鏈成熟度評估，以及供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)概念。幫助供應(yīng)鏈管理人與時俱進，適應(yīng)技術(shù)的飛速發(fā)展和變革，在激烈的競爭中保持領(lǐng)先的狀態(tài)。

課程目的：
    了解端到端的價值流中的基本環(huán)節(jié)，和其中互相約束的關(guān)鍵因素，理解端到端的關(guān)系和鏈接，理順公司間，部門間表面問題背后的供應(yīng)鏈邏輯，就能夠以更全面的視角看待本職工作，用全局優(yōu)化代替局部優(yōu)化。
    在面對復(fù)雜的挑戰(zhàn)時，能夠以系統(tǒng)化的視角和思考，梳理出所在供應(yīng)鏈的底層邏輯，處理好公司內(nèi)部的多部門合作，以及上、下游合作伙伴之間的交互，提高判斷力和工作效率。

授課形式：
知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強調(diào)學(xué)員參與。

課程大綱：

一、供應(yīng)鏈整體介紹
1、供應(yīng)鏈發(fā)展趨勢
2、企業(yè)端到端的價值流
3、供應(yīng)鏈端到端的參與方
4、供應(yīng)鏈戰(zhàn)略與組織
5、供應(yīng)鏈指標(biāo)及績效
二、端到端的計劃體系
1、相關(guān)性需求和獨立需求
2、銷售和運營的協(xié)同
3、供應(yīng)鏈權(quán)衡與決策
4、與品類規(guī)劃、生產(chǎn)模式的匹配
5、預(yù)測管理與工具
三、庫存管理
1、相關(guān)的成本與財務(wù)基礎(chǔ)
2、整體庫存管理與易混淆概念
3、安全庫存與物料分類管理
4、庫存管理關(guān)鍵指標(biāo)
5、不同類型企業(yè)的應(yīng)用
四、訂單與交付管理
1、采購的基礎(chǔ)概念
2、VMI、 寄售模式介紹
3、物流網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與分撥中心
4、端到端的訂單優(yōu)先級管理
5、訂單交付水平和過程管理
五、供應(yīng)鏈數(shù)字化
1、數(shù)字化轉(zhuǎn)型的共識創(chuàng)建
2、供應(yīng)鏈成熟度評估介紹
3、數(shù)字化運營基礎(chǔ)
4、數(shù)字化轉(zhuǎn)型的ROI
5、供應(yīng)鏈數(shù)字化的能力要求

講師介紹：Maggie
參與工信部國家標(biāo)準(zhǔn)制定的咨詢公司內(nèi)的高級咨詢師
國際供應(yīng)鏈協(xié)會CPIM 和 CLTD 證書的授權(quán)認證講師
上海交通大學(xué)物流工程碩士、中級經(jīng)濟師
100多篇原創(chuàng)供應(yīng)鏈文章，5篇知網(wǎng)收錄的專業(yè)供應(yīng)鏈相關(guān)論文，2篇核心期刊學(xué)術(shù)論文發(fā)表

課綱下載

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