5S與目視管理(馬老師)課程介紹：

● 課程背景：
    “5S就是打掃衛(wèi)生？5S就是把東西放整齊？5S不能給我企業(yè)帶來(lái)實(shí)質(zhì)性效益？5S就是階段性的項(xiàng)目，推過(guò)了就可以一勞永逸了？工作夠忙的了，哪有時(shí)間做5S？”……
    我們常常聽到很多人如此這般的看待5S，您的企業(yè)，您的員工也是這樣的觀點(diǎn)嗎？
    5S傳到中國(guó)已經(jīng)20多年，很多中國(guó)的企業(yè)也如火如荼在推動(dòng)著5S，而多數(shù)企業(yè)的推行效果卻不盡如人意，我們常常看到如下的現(xiàn)象：
 ◇ 員工對(duì)5S積極性不高，認(rèn)為就是額外的負(fù)擔(dān)
 ◇ 上司來(lái)了做一做，上司一走馬上變了樣
 ◇ 檢查的時(shí)候趕緊做做，不檢查的時(shí)候就一團(tuán)糟
 ◇ 5S推行一段時(shí)間后現(xiàn)場(chǎng)是變了樣，但時(shí)間一長(zhǎng)，又回到原地，效果無(wú)法保持
 ◇ 5S僅僅停留在3S階段，沒有積極實(shí)施改善，沒有更高一層建立起5S長(zhǎng)效機(jī)制……
    《5S與目視管理》課程將讓您透徹領(lǐng)悟5S含義，熟練掌握5S推進(jìn)技巧以及長(zhǎng)效維持5S的一套管理機(jī)制！！課程一開始就給您帶入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)意境之中，課程全程貫穿生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際的全景案例，分步驟的講授與輔導(dǎo)演練，將使您在兩天的培訓(xùn)中獲得等同于親身經(jīng)歷的感受效果，讓您帶著期望而來(lái)，帶著完整實(shí)戰(zhàn)技巧而歸，相信您必有意想不到的收獲。

● 課程大綱：
第一單元：5S基本概述
第一節(jié)：工廠第一印象
第二節(jié)：何為5S
第三節(jié)：企業(yè)實(shí)施5S的理由
第四節(jié)：推行5S管理的真正目的
第五節(jié)：5S之間的關(guān)系
第六節(jié)：5S的三大支柱
第七節(jié)：5S的推進(jìn)層次
第二單元：5S與各個(gè)管理系統(tǒng)的關(guān)系
第一節(jié)：5S與合理化
第二節(jié)：5S與企業(yè)改善
第三節(jié)：5S與ISO9001質(zhì)量管理體
第四節(jié)：5S與精益生產(chǎn)方式
第三單元：5S推行要領(lǐng)
第一節(jié)：1S-整理
 ◇ 狀態(tài)識(shí)別的含義
 ◇ 要與不要的基準(zhǔn)
 ◇ 放置準(zhǔn)則
 ◇ 非必須品的處理準(zhǔn)則
 ◇ 紅單作戰(zhàn)
 ◇ 5WHY法則
 ◇ 整理的難點(diǎn)
第二節(jié)：2S-整頓
 ◇ 各有其位各在其位
 ◇ 物料尋找百丑圖
 ◇ 如何排除尋找的麻煩
 ◇ 工、輔具的整頓
 ◇ 在制品的整頓
 ◇ 材料倉(cāng)庫(kù)的整頓
 ◇ 標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程的整頓
 ◇ 設(shè)置的整頓
 ◇ 整頓的三要素
 ◇ 整頓的難點(diǎn)
第三節(jié)：3S-清掃
 ◇ 清掃就是檢查
 ◇ 清掃的推行
 ◇ 清掃與溝通的關(guān)系
 ◇ 清掃責(zé)任區(qū)
 ◇ 標(biāo)準(zhǔn)與制度
 ◇ 污染源的清掃與控制
 ◇ 清潔用具的管理
 ◇ 清掃的典型問(wèn)題
第四節(jié)：4S-清潔
 ◇ 行為與目的的關(guān)系
 ◇ 清潔推行與統(tǒng)一的意志
 ◇ 改善目標(biāo)
 ◇ 團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
 ◇ 明確的標(biāo)準(zhǔn)與制度
 ◇ 管理水平的界定
 ◇ 清潔的典型問(wèn)題
第五節(jié)：5S-素養(yǎng)
 ◇ 持續(xù)改善
 ◇ 素養(yǎng)形成的過(guò)程分析
 ◇ 晨會(huì)
 ◇ 素養(yǎng)的難點(diǎn)
 ◇ 領(lǐng)導(dǎo)人的素養(yǎng)
 ◇ 素養(yǎng)的典型問(wèn)題
 ◇ 5S關(guān)系圖
 ◇ 人造環(huán)境，環(huán)境育人
第四單元：定置管理的實(shí)施
第一節(jié)：定置管理的含義
第二節(jié)：定置管理的含義
第三節(jié)：定置管理的設(shè)計(jì)原則
第四節(jié)：定置管理技術(shù)方法
第五節(jié)：定置管理圖
第六節(jié)：定置管理操作
第五單元：目視管理
第一節(jié)：目視管理的含義與作用
第二節(jié)：目視管理的方法
第三節(jié)：目視管理的著眼點(diǎn)
第四節(jié)：目視管理的評(píng)價(jià)基準(zhǔn)
第五節(jié)：顏色管理的運(yùn)用
第六單元：5S活動(dòng)工作程序
第一節(jié)：成立推行組織
第二節(jié)：擬定推行方針及目標(biāo)
第三節(jié)：擬定工作計(jì)劃
第四節(jié)：培訓(xùn)
第五節(jié)：宣傳與溝通第六節(jié)：5S活動(dòng)試行
第七節(jié)：5S活動(dòng)試行的評(píng)價(jià)
第八節(jié)：5S活動(dòng)全面實(shí)施及檢查
第九節(jié)：評(píng)價(jià)公布及獎(jiǎng)懲
第十節(jié)：綜合分析與持續(xù)改進(jìn)
第十一節(jié)：納入日常管理
第七單元：5S活動(dòng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
第一節(jié)：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
第二節(jié)：評(píng)價(jià)準(zhǔn)備
第三節(jié)：評(píng)價(jià)方法
第四節(jié)：如何改整
第八單元：5S活動(dòng)的考核與改善
第一節(jié)：考核的一般方法
第二節(jié)：推行5S管理需要注意的一些問(wèn)題
 ◇ 品質(zhì)與文化

● 講師介紹：馬老師
教育及資格認(rèn)證：
    特聘高級(jí)講師、IE管理顧問(wèn)、高級(jí)咨詢師。中國(guó)工業(yè)工程學(xué)會(huì)理事成員，美國(guó)AITA認(rèn)證的國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師。
講師經(jīng)歷與專長(zhǎng)：
    馬老師長(zhǎng)期推行工業(yè)工程、精益生產(chǎn)等先進(jìn)生產(chǎn)方式與技術(shù)，曾任大型中外合資企業(yè)精益生產(chǎn)體系項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、工業(yè)工程經(jīng)理、項(xiàng)目總監(jiān)，在工業(yè)工程和現(xiàn)場(chǎng)改善領(lǐng)域有著獨(dú)特造詣。培訓(xùn)涉及的專業(yè)領(lǐng)域有：精益生產(chǎn)管理實(shí)踐，現(xiàn)場(chǎng)5S目視化管理及實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練營(yíng)，工業(yè)工程（IE）現(xiàn)場(chǎng)改善方法，全員生產(chǎn)維護(hù)（TPM），全面質(zhì)量管理（TQM），辦公室“6S”管理，具有豐富的行業(yè)背景。
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格：
    中國(guó)航天、寶鋼集團(tuán)、一汽集團(tuán)、上汽集團(tuán)、東風(fēng)汽車、宇通客車、東南汽車、聯(lián)合電子、蒙牛集團(tuán)、伊利集團(tuán)、光明乳業(yè)、四川長(zhǎng)虹、夏新股份、美的集團(tuán)、榮事達(dá)洗衣機(jī)、東方通信、 虹信集團(tuán)、廣北電、杰普智能卡、金斯頓、賽爾康電子、東莞科泰電子等公司。馬老師從事過(guò)生產(chǎn)管理、工業(yè)工程等多項(xiàng)管理的負(fù)責(zé)人，長(zhǎng)期的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷使他對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)作有深入了解，20年的豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，使得他在講授生產(chǎn)課程方面倍具說(shuō)服力。思路清晰、邏輯嚴(yán)密、善于運(yùn)用通俗易懂的語(yǔ)言對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行講授，并且案例詳實(shí)、融會(huì)貫通。其課程互動(dòng)性強(qiáng)，課堂生動(dòng)有趣。

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