培訓(xùn)關(guān)鍵詞：向華為學(xué)習(xí)培訓(xùn),HRBP培訓(xùn)

向華為學(xué)習(xí)：HRBP工作方法與優(yōu)秀實踐(劉老師)課程介紹：

課程背景：
    很多公司也在嘗試運作HR三支柱，實施HRBP，但是問題多多……
    很多HRBP雖然下沉到了業(yè)務(wù)部門，但還是在開展傳統(tǒng)HR模塊工作，工作內(nèi)容沒有發(fā)生本質(zhì)變化，甚至有很多HRBP還在忙碌于人力資源事務(wù)性工作……
這應(yīng)該是HRBP嗎，HRBP與傳統(tǒng)HR應(yīng)該有什么區(qū)別，HRBP的價值定位和價值活動應(yīng)該是什么?
    HRBP要深入業(yè)務(wù)，理解業(yè)務(wù)，但是究竟什么是理解業(yè)務(wù)，要在什么層面理解業(yè)務(wù)，具體要理解什么方面的業(yè)務(wù)信息。
    HRBP人是下沉到了業(yè)務(wù)部門，但是沉下去之后，如何才能做出期望的價值貢獻(xiàn)，發(fā)揮出足夠的影響力，與業(yè)務(wù)部門的主管建立信任，獲得高度的認(rèn)可和肯定。
    華為公司經(jīng)過多年的探索與實踐，在HR三支柱和HRBP運作方面積累了豐富的經(jīng)驗，探索出了豐富的工具方法與優(yōu)秀實踐，有效的支撐和實現(xiàn)了人力資源體系的升級突破。本課程基于很多公司在HR三支柱和HRBP運作上存在的問題，結(jié)合華為的實踐經(jīng)驗進(jìn)行分享和探討，以期幫助大家少走彎路，減少無謂的損失，做大價值，真正成為業(yè)務(wù)價值伙伴。

課程收益:
1、華為HR三支柱和HRBP價值定位和組織設(shè)計
可以學(xué)習(xí)和借鑒華為對HR三支柱和HRBP的理解，以及相應(yīng)的價值定位和組織設(shè)置，幫助大家正確理解HR的升級變革的理念和實施路徑，少走彎路。

2、華為HRBP方法與工具
要想在公司有效運作HRBP，不僅要能夠正確理解HRBP的價值定位，還要能夠掌握相應(yīng)的工具方法，以便能夠支撐HRBP的價值活動有效開展，真正實現(xiàn)HRBP的價值定位。

3、華為HRBP優(yōu)秀實踐
還可以學(xué)習(xí)和借鑒華為HRBP工具方法的實際使用的場景與案例，幫助大家更為深刻的理解和掌握HRBP工具方法，更為有效的開展HRBP價值活動。

課程學(xué)習(xí)特色：
1、華為人力資源探索和經(jīng)驗總結(jié)
基于國內(nèi)外先進(jìn)人力資源理念和標(biāo)桿企業(yè)優(yōu)秀實踐，圍繞中國公司的實際特點，經(jīng)由華為多年探索和總結(jié)，形成了具有中國特色的人力資源三支柱和HRBP工作理念、工具方法、以及相應(yīng)的優(yōu)秀實踐。

2、授課老師具有豐富的HRBP工作經(jīng)驗
授課老師為華為HRBP變革小組核心成員，有10年華為研發(fā)管理經(jīng)驗，6年華為人力資源管理經(jīng)驗，歷任產(chǎn)品線人力資源專家級HRBP、公司人力資源部干部與人才管理專家級HRCOE，多年人力資源咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗，對HR三支柱和HRBP有深刻的認(rèn)識。

3、基于場景化的啟發(fā)式教學(xué)
為了更好的幫助大家理解和掌握HRBP的工作理念和工具方法，在課程設(shè)計和授課中，圍繞HRBP的實際工作情境，結(jié)合相應(yīng)的方法與工具，設(shè)計合適的場景化案例，采用教練式輔導(dǎo)的方式，引導(dǎo)學(xué)員深入思考，干中學(xué)，確保學(xué)員的學(xué)習(xí)效果

活動綱要/Outline

一、HRBP的價值定位 -- 華為HR變革背景
1、引導(dǎo)思考：某公司老總對人力資源提出了新要求
2、人力資源存在的問題和面臨的挑戰(zhàn)
（1）傳統(tǒng)人力資源以專業(yè)模塊為基礎(chǔ)的工作模式和工作內(nèi)容已經(jīng)無法有效滿足業(yè)務(wù)的發(fā)展訴求，如何升級突破？
（2）很多公司運作了HR三支柱，但是HRBP、HRCOE、HRSSC各自的價值定位、責(zé)任邊界、協(xié)同方式不正確、不清晰，沒有更好的形成體系化作戰(zhàn)。
（3）很多公司設(shè)置了HRBP，但是：
-只是傳統(tǒng)HR職能模塊工作的簡單下沉
-成為人事HR，忙于人力資源事務(wù)性工作
-被用作了部門助理，甚至是部門秘書

3、華為規(guī)模擴張對人力資源提出了更高的要求
4、華為對HRBP的價值新思考
工作開展要以業(yè)務(wù)為中心，要從業(yè)務(wù)的視角開展人力資源管理活動，以解決方案的模式開展工作，工作目標(biāo)是驅(qū)動業(yè)務(wù)成功。
華為實踐：Cloud BU業(yè)務(wù)部部長轉(zhuǎn)身輔導(dǎo)，實現(xiàn)業(yè)務(wù)成功

二、HRBP的組織保障 -- 華為HR升級實踐
1、華為HR三支柱的價值定位、責(zé)任邊界、和協(xié)同管理
2、華為HRBP的人員來源
3、華為HRBP的能力要求
4、華為HRBP的能力培養(yǎng)
華為實踐：HRBP培養(yǎng)方案的設(shè)計與實施
5、HRBP面臨的挑戰(zhàn)
（1）不懂“業(yè)務(wù)”，如何正確理解業(yè)務(wù)。
（2）與業(yè)務(wù)管理者“不在一個層面”，如何有效對話。
（3）如何真正對業(yè)務(wù)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響和推動作用。

三、HRBP基礎(chǔ)工具一：BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型 -- 理解業(yè)務(wù)、識別痛點
1、HRBP的工作挑戰(zhàn)
如何理解業(yè)務(wù)，需要在什么層面理解業(yè)務(wù)，具體需要理解什么內(nèi)容，如何確定HRBP的工作突破口，這是HRBP開展工作首先就要想清楚的事情。
2、華為實踐：人力資源戰(zhàn)略思考 -- 進(jìn)一步思考理解業(yè)務(wù)和應(yīng)該理解業(yè)務(wù)的什么方面
3、華為思考：理解業(yè)務(wù)的關(guān)鍵目的和關(guān)鍵方面
4、華為HRBP理解業(yè)務(wù)的工具模型：BLM（業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型）
BLM是一套科學(xué)系統(tǒng)有效的企業(yè)經(jīng)營管理方法邏輯模型，經(jīng)過華為等很多公司使用驗證有效，并且融合了華為公司深刻理解。
（1）領(lǐng)導(dǎo)力
（2）戰(zhàn)略設(shè)計
戰(zhàn)略意圖、市場洞察、創(chuàng)新焦點、業(yè)務(wù)設(shè)計
（3）執(zhí)行設(shè)計
組織、人才、文化氛圍
（4）核心價值觀
5、華為實踐：蘇研組織診斷，理解業(yè)務(wù)，識別關(guān)鍵問題點

四、HRBP工作第一層面：與業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)有效對話、共識HR需求
1、HRBP工作模式一：與業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)有效對話
（1）案例分析：某公司新上任人力資源部長與老板的對話
（2）與業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)有效對話的邏輯與方法
2、HRBP工作模式二：與業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)共識HR需求
（1）案例分析：某公司HRBP與業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)一起共同分析和探討出HR重點工作
（2）與業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)公司HR需求的邏輯與方法
3、HRBP工作模式三：與業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)重構(gòu)HR需求，確保回歸HR工作正確方向
（1）案例分析：某公司項目經(jīng)理能力提升培訓(xùn)，并沒有真正解決問題
（2）與業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)重構(gòu)HR需求的邏輯與方法

五、HRBP基礎(chǔ)工具二：教練式溝通與輔導(dǎo) -- 外行管理內(nèi)行
1、教練式溝通與輔導(dǎo)的價值
（1）讓你能夠與管理者對上話，讓你能夠在不懂業(yè)務(wù)的時候還能知道業(yè)務(wù)解決問題，讓你在不如業(yè)務(wù)管理者管理經(jīng)驗豐富的時候還能幫助他提升能力。
（2）教練式輔導(dǎo)就是“幫助”，其本質(zhì)是幫助他人學(xué)習(xí)、成長，HRBP要做催化劑。
2、教練式溝通與輔導(dǎo)的招式套路：GROW
（1）GROW方法解讀
（2）視頻分析：輔導(dǎo)PL轉(zhuǎn)變認(rèn)識、找到方法
3、教練式溝通與輔導(dǎo)的內(nèi)功心法：5KP
（1）5KP心法解讀
（2）視頻分析：普通績效者的績效結(jié)果反饋

六、HRBP工作第二層面：解決業(yè)務(wù)痛點、驅(qū)動業(yè)務(wù)成功方法實踐
1、從領(lǐng)導(dǎo)力層面切入驅(qū)動業(yè)務(wù)成功
（1）HRBP可以在提升組織領(lǐng)導(dǎo)力方面發(fā)揮重要作用，領(lǐng)導(dǎo)力/干部是關(guān)鍵抓手
（2）華為經(jīng)驗：因為領(lǐng)導(dǎo)力/干部是決定業(yè)務(wù)成敗關(guān)鍵中的關(guān)鍵，所以領(lǐng)導(dǎo)力/干部是人力資源特別是HRBP的核心工作對象
（3）從領(lǐng)導(dǎo)力層面驅(qū)動業(yè)務(wù)的方法
（4）華為實踐：新上崗干部90天轉(zhuǎn)身輔導(dǎo)
2、從戰(zhàn)略層面切入驅(qū)動業(yè)務(wù)成功
（1）HRBP可以在部門業(yè)務(wù)戰(zhàn)略方面發(fā)揮重要作用，在戰(zhàn)略層面建立與業(yè)務(wù)的連接
（2）從戰(zhàn)略層面驅(qū)動業(yè)務(wù)的方法
（3）華為實踐：輔導(dǎo)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)思考經(jīng)營策略
（4）視頻：如何實現(xiàn)區(qū)域增長30%目標(biāo)
3、從組織層面切入驅(qū)動業(yè)務(wù)成功
（1）HRBP可以在部門組織效率提升方面發(fā)揮重要作用
（2）從組織層面驅(qū)動業(yè)務(wù)的方法
（3）華為實踐：鐵三角
（4）案例：組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化業(yè)績提升
4、從人才層面切入驅(qū)動業(yè)務(wù)成功
（1）HRBP可以在部門人才隊伍能力建設(shè)方面發(fā)揮重要作用
（2）從人才層面驅(qū)動業(yè)務(wù)的方法
（3）華為實踐：骨干員工保留
5、從文化氛圍層面切入驅(qū)動業(yè)務(wù)成功
（1）HRBP可以在部門組織活力建設(shè)方面發(fā)揮重要作用
（2）從文化氛圍層面驅(qū)動業(yè)務(wù)的方法
（3）華為實踐：“積極心態(tài)•幸福人生”系列團隊活動之永不放棄
視頻：奠基者
 
講師介紹/Lecturer
劉老師
 ◇ 人才管理專家
 ◇ 人力資源管理專家
 ◇ 原華為公司干部與人才管理專家
 ◇ 原華為公司金牌講師
 ◇ 原華為公司講師導(dǎo)師
專業(yè)背景
10年華為公司研發(fā)和研發(fā)管理經(jīng)驗，曾任研發(fā)部部長，對業(yè)務(wù)現(xiàn)狀和特點有著深刻的認(rèn)識，對業(yè)務(wù)的問題和需求有著深刻的理解；
6年華為公司人力資源管理經(jīng)驗，曾任人力資源專家級HRBP、干部與人才管理專家級HRCOE，對人力資源應(yīng)用于具體業(yè)務(wù)有著豐富的經(jīng)驗和深刻的認(rèn)識。 
精品課程
 ◇ 領(lǐng)導(dǎo)力：《對標(biāo)華為：從戰(zhàn)略到執(zhí)行》、《對標(biāo)華為：構(gòu)建匹配業(yè)務(wù)的組織與流程》、《對標(biāo)華為：以奮斗者為本基于責(zé)任價值貢獻(xiàn)的激勵設(shè)計》等。
 ◇ 管理技能：《管理者的使命與責(zé)任》、《成功管理團隊》、《激活你的員工》、《教練式輔導(dǎo)》、《績效管理》、《情境領(lǐng)導(dǎo)》等。
 ◇ 人力資源：《對標(biāo)華為：HRBP工作方法與優(yōu)秀實踐》、《對標(biāo)華為：干部管理與培養(yǎng)》、《對標(biāo)華為：績效管理新邏輯--從考核到目標(biāo)承諾》、《對標(biāo)華為：以奮斗者為本分配管理體系》等。

課綱下載

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